An exploration into the application of specialty-orientated CBL pedagogy in undergraduate teaching in pediatric surgery

ObjectiveThis study aims to identify whether the specialty-oriented case-based learning (CBL) pedagogy contributes to the teaching of basic theory and practical operation in undergraduate clinical teaching in pediatric surgery, and to assess the satisfaction of undergraduates.MethodsA total of 72 un...

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Wenyue Ma (Verfasst von), Hongjie Gao (Verfasst von), Xiaoya Liu (Verfasst von), Mengmeng Chang (Verfasst von), Changlin Jia (Verfasst von), Fengyin Sun (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Frontiers Media S.A., 2022-11-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
Exemplar 1 Verfügbar