اثر استراتيجية حصيرة المكان في تنمية التفـكـير عالي الرتبة لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي
هدف البحث الى التعرف على اثر استراتيجية حصيرة المكان في تنمية التفـكـير عالــي الرتبة لدى لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي, استخدمت الباحثة التصميم التجريبي ذي المجموعتين التجريبية والضابطة , وتكونت عينة البحث من (40) تلميذ وتلميذة من تلامذة الصف الخامس ابتدائي بواقع (20) تلميذ وتلميذة للمجموعة ال...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
University of Mosul-college of Basic Education,
2023-12-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|