María Candelaria Afonso Martín, Matías Camacho Machin, & Martín M. Socas Robayna. (2016). La epistemología del profesorado en la implementación de un currículo de geometría desde la perspectiva de los Van Hiele. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Chicago Style (17th ed.) CitationMaría Candelaria Afonso Martín, Matías Camacho Machin, and Martín M. Socas Robayna. La Epistemología Del Profesorado En La Implementación De Un Currículo De Geometría Desde La Perspectiva De Los Van Hiele. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2016.
MLA (9th ed.) CitationMaría Candelaria Afonso Martín, et al. La Epistemología Del Profesorado En La Implementación De Un Currículo De Geometría Desde La Perspectiva De Los Van Hiele. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2016.