Edukacja zdrowotna w aspekcie nowych wyzwań społecznych
Przedmiotem niniejszej refleksji jest edukacja zdrowotna w wychowaniu przedszkolnym w aspekcie nowych wyzwań społecznych. Na pytanie o to, czy jakość polskiej edukacji zdrowotnej już od najmłodszych lat pozwala na skuteczne promowanie zdrowia jako istotnej wartości życiowej, starano się odpow...
Shranjeno v:
Glavni avtor: | |
---|---|
Format: | Knjiga |
Izdano: |
The Bronislaw Markiewicz State Higher School of Technology and Economics in Jaroslaw,
2023-12-01T00:00:00Z.
|
Teme: | |
Online dostop: | Connect to this object online. |
Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doaj_fe5e97e067c94e5abc98540bba7bcd7d | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Elżbieta Słupek |e author |
245 | 0 | 0 | |a Edukacja zdrowotna w aspekcie nowych wyzwań społecznych |
260 | |b The Bronislaw Markiewicz State Higher School of Technology and Economics in Jaroslaw, |c 2023-12-01T00:00:00Z. | ||
500 | |a 10.52934/eto.193 | ||
500 | |a 2658-0071 | ||
500 | |a 2720-2429 | ||
520 | |a Przedmiotem niniejszej refleksji jest edukacja zdrowotna w wychowaniu przedszkolnym w aspekcie nowych wyzwań społecznych. Na pytanie o to, czy jakość polskiej edukacji zdrowotnej już od najmłodszych lat pozwala na skuteczne promowanie zdrowia jako istotnej wartości życiowej, starano się odpowiedzieć poprzez opisanie zakresu tematycznego edukacji zdrowotnej zawartego w ogólnych celach, zadaniach wychowawczo‐profilaktycznych i oczekiwanych efektach edukacji przedszkolnej przedłożonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego. Zarysowano też działalność placówek oświatowych promujących zdrowie poprzez wdrażanie i realizację działań skupionych wokół modeli i standardów szkół promujących zdrowie. Podkreślono wagę profilaktyki w edukacji zdrowotnej, znaczenie kluczowych kompetencji nauczycieli dla rozwoju zdrowych i odpowiedzialnych postaw człowieka oraz istotność współpracy środowiska edukacyjnego ze środowiskiem lokalnym, prowadzącej do zwiększenia świadomości zdrowotnej uczestników tej edukacji. Rozważania teoretyczne kończy analiza roli rodziny w budowaniu zdrowego społeczeństwa. | ||
546 | |a EN | ||
546 | |a PL | ||
690 | |a edukacja | ||
690 | |a zdrowie | ||
690 | |a wyzwania społeczne | ||
690 | |a Psychology | ||
690 | |a BF1-990 | ||
690 | |a Social Sciences | ||
690 | |a H | ||
690 | |a Education | ||
690 | |a L | ||
655 | 7 | |a article |2 local | |
786 | 0 | |n Edukacja, Terapia, Opieka, Vol 5 (2023) | |
787 | 0 | |n https://czasopisma.pwste.edu.pl/index.php/eto/article/view/193 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2658-0071 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2720-2429 | |
856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/fe5e97e067c94e5abc98540bba7bcd7d |z Connect to this object online. |