André Luis Melo, Patrícia Cavalcante de Sá Florêncio, & Roseanne de Sousa Nobre. (2024). Uma proposta lúdica e colaborativa para a aprendizagem significativa de matemática no 1º ano do ensino médio: Uma abordagem transdisciplinar e inclusiva. Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática.
Chicago Style (17th ed.) CitationAndré Luis Melo, Patrícia Cavalcante de Sá Florêncio, and Roseanne de Sousa Nobre. Uma Proposta Lúdica E Colaborativa Para a Aprendizagem Significativa De Matemática No 1º Ano Do Ensino Médio: Uma Abordagem Transdisciplinar E Inclusiva. Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2024.
MLA (9th ed.) CitationAndré Luis Melo, et al. Uma Proposta Lúdica E Colaborativa Para a Aprendizagem Significativa De Matemática No 1º Ano Do Ensino Médio: Uma Abordagem Transdisciplinar E Inclusiva. Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2024.