مدى توافر المعايير القومية للتعليم في منهج القراءة بالمرحلة الابتدائية
استهدف هذا البحث التحقق من مدى توافر المعايير القومية للتعليم في منهج القراءة(محتوى، وتقويم، ونشاط) بالمرحلة الابتدائية. تکونت عينة البحث من : معلمي وموجهي اللغة العربية ؛ ممن يعملون بالتدريس بالمرحلة الابتدائية ، وکذلک ممن يعملون بالتوجيه للمرحلة الابتدائية ؛ لعرض الاستبانة عليهم وتعرف آراؤهم...
Saved in:
Main Author: | منى صديق عبده عبدالله (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Faculty of Education - Port Said University,
2014-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
المعايير القومية للتعليم
by: محمد محمد سالم
Published: (2016) -
مدى توافر متطلبات التسويق الإلكتروني في البنوك اليمنية"بنك اليمن والكويت أنموذجًا"
by: ناصر سعيد على محسن الدحياني, et al.
Published: (2021) -
تقويم محتوى موضوعات القراءة للصف الرابع بالمرحلة الابتدائية في ضوءبعض مستويات الفهم القرائي
by: هدى سمير البندارى
Published: (2020) -
عسر القراءة "الدسلكسيا" لدى تلاميذ الحلقة الثالثة بالمرحلة الابتدائية بولاية النيل الأبيض السودان
by: أدم بشير أدم كجور
Published: (2023) -
تقويم أداء الطالب معلم الرياضيات لمهارات التدريس في ضوء المعايير القومية لإعداد معلم الرياضيات
by: شيماء محمد علي حسن
Published: (2011)