درجة وعي معلمي المرحلة الأساسية في العاصمة عمان باستراتيجية التلعيب
الأهداف: هدفت هذه الدراسة الكشف عن درجة وعي معلمي المرحلة الأساسية في العاصمة عمان باستراتيجية التلعيب، وعلاقة ذلك بمتغيرات نوع المدرسة، والتخصص، والمؤهل العلمي. المنهجية: لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطوير أداة الدراسة (الاستبانة) وتوزيعها بعد التأكد من صدقها وثب...
Saved in:
Main Authors: | Esra'a Dawood Al-Sallal (Author), Yousef Mhmoud Arouri (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan,
2024-09-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
درجة وعي معلمي اللّغة العربيّة للصفوف الأساسيّة العليا بالمنحى التفاعليّ في تدريس الكتابة
by: Hanan Khalil Salameh Al-Rofo'a, et al.
Published: (2023) -
درجة وعي طلبة الدراسات العليا في الجامعة الأردنيّة بتقنية إنترنت الأشياء واستخداماتها في العملية التعليمية
by: Jehad Abdullah Abu Robe, et al.
Published: (2023) -
أثر استخدام التَّلعيب في بيئة التَّعلُّم الإلكترونيّ في دافعيَّة تعلُّم اللُّغة العربيَّة لطلبة الصَّفّ الثَّامن الأساسيّ في العاصمة عمَّان
by: Manal Abu Mazer, et al.
Published: (2023) -
درجة ممارسة معلمي العلوم في المرحلة الأساسية لاستراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته
by: Asma' M Musallam, et al.
Published: (2023) -
مستوى معرفة معلمي العلوم للمرحلة الأساسية في محافظة المفرق باستراتيجية المحطات العلمية وعلاقته بدرجة ممارستهم لها في التدريس
by: Ahmad Hassan Al-Ayasrah, et al.
Published: (2023)