El asesoramiento en el proceso de implantación de las TIC en las escuelas. Funciones y estrategias de intervención de los asesores especialistas
Este artículo recoge los resultados de un estudio cuya finalidad es conocer la percepción que el conjunto de asesorías especialistas en TIC de los Centros del Profesorado (CEP) de Canarias tienen de las funciones que desempeñan, de las estrategias de apoyo al profesorado que despliegan, y de las...
Saved in:
Main Authors: | Víctor Manuel Hernández Rivero (Author), Juan José Sosa Alonso (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Grupo de Investigación "Nodo Educativo" / Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE),
2016-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
El papel de la motivación de los asesores y profesores en el proceso de asesoramiento
by: Reyes Carretero, et al.
Published: (2008) -
La importancia de las concepciones en el asesoramiento psicopedagógico
by: María Luna, et al.
Published: (2008) -
Formación para el asesoramiento a las escuelas: Un proceso emergente en México
by: Guillermo Tapia García
Published: (2008) -
El asesor de formación permanente del profesorado: perfil, trayectoria y funciones
by: Carme Pinya Medina, et al.
Published: (2015) -
EL CRITERIO DE ESPECIALISTAS Y EL EXPERIMENTO EN LAS INVESTIGACIONES EDUCACIONALES
by: Roberto Valledor Estevill
Published: (2010)