Die Kunst der Schule Über die Kultivierung der Schule durch die Künste

Die Künste sind kein überflüssiger Luxus, sondern bilden - zusammen mit den Wissenschaften - das Zentrum der Schule. Künste sind elementare Bestandteile allgemeiner Bildung, sie leisten einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung von Kreativität und stärken die Voraussetzungen zum Erwerb fachlicher und...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Other Authors: Liebau, Eckart (Editor), Zirfas, Jörg (Editor)
Format: Electronic Book Chapter
Published: Bielefeld transcript Verlag 2009
Series:Ästhetik und Bildung 3
Subjects:
Online Access:OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000naaaa2200000uu 4500
001 oapen_2024_20_500_12657_22603
005 20200211
003 oapen
006 m o d
007 cr|mn|---annan
008 20200211s2009 xx |||||o ||| 0|deu d
020 |a 9783839411995 
020 |a 9783837611991 
040 |a oapen  |c oapen 
024 7 |a 10.14361/9783839411995  |c doi 
041 0 |a deu 
042 |a dc 
072 7 |a JN  |2 bicssc 
100 1 |a Liebau, Eckart  |4 edt 
700 1 |a Zirfas, Jörg  |4 edt 
700 1 |a Liebau, Eckart  |4 oth 
700 1 |a Zirfas, Jörg  |4 oth 
245 1 0 |a Die Kunst der Schule  |b Über die Kultivierung der Schule durch die Künste 
260 |a Bielefeld  |b transcript Verlag  |c 2009 
300 |a 1 electronic resource (174 p.) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 1 |a Ästhetik und Bildung  |v 3 
506 0 |a Open Access  |2 star  |f Unrestricted online access 
520 |a Die Künste sind kein überflüssiger Luxus, sondern bilden - zusammen mit den Wissenschaften - das Zentrum der Schule. Künste sind elementare Bestandteile allgemeiner Bildung, sie leisten einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung von Kreativität und stärken die Voraussetzungen zum Erwerb fachlicher und fachübergreifender Kompetenzen. In diesem Sinne stellt das Buch dar, wie Künstler wichtige Partner für Schule sein können, wie viel künstlerische Qualität die Schule braucht und wie die Bedingungen für die Künste in der Schule aussehen müssen, damit es zu einer für alle Seiten vorteilhaften Zusammenarbeit kommen kann. Die Kunst der Schule führt zur Schule der Kunst. Sie führt zum Lehrer als Künstler und zur Kunst des Unterrichts. 
540 |a Creative Commons  |f by-nc-nd/3.0/  |2 cc  |4 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ 
546 |a German 
650 7 |a Education  |2 bicssc 
653 |a Kunst 
653 |a Schule 
653 |a Kultur 
653 |a Ästhetik 
653 |a Bildung 
653 |a Bildungstheorie 
653 |a Kunstpädagogik 
653 |a Bildungsforschung 
653 |a Kunstwissenschaft 
653 |a Pädagogik 
653 |a Arts 
653 |a Culture 
653 |a Aesthetics 
653 |a Education 
653 |a Theory of Education 
653 |a Art Education 
653 |a Educational Research 
653 |a Fine Arts 
653 |a Pedagogy 
856 4 0 |a www.oapen.org  |u https://library.oapen.org/bitstream/id/9ecec012-c41f-49e2-9693-9b489dd832a1/1007553.pdf  |7 0  |z OAPEN Library: download the publication 
856 4 0 |a www.oapen.org  |u http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/22603  |7 0  |z OAPEN Library: description of the publication