Flexibel studieren - Vereinbarkeit ermöglichen Studienstrukturen für eine diverse Studierendenschaft

• Auteur principal: Buß, Imke (auth)
• Format: Électronique Chapitre de livre
• Publié: Wiesbaden Springer Nature 2019
• Sujets: Higher & further education, tertiary education; Adult education, continuous learning; Teaching skills & techniques; Education; Higher education; Learning; Instruction; Lifelong learning; Adult education
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Résumé

Imke Buß weist in ihrem Open-Access-Buch nach, dass Hochschulen durch die strategische Gestaltung ihrer Studienstrukturen die Vereinbarkeit von Studium, Familie und Beruf ermöglichen können. Die Autorin entwickelt ein empirisch geprüftes Modell struktureller Studierbarkeit, welches die Bedürfnisse einer diversen Studierendenschaft berücksichtigt. Die Gemeinsamkeiten, welche Studierende mit Sorgeaufgaben, Erwerbstätigkeit und Behinderung eint, sind insbesondere deren zeitliche Restriktionen. Das Modell ist als Steuerungsinstrument für ein selbstbestimmtes Qualitätsmanagement an Hochschulen geeignet. Die Arbeit bietet darüber hinaus Empfehlungen für die Gestaltung von Studienstrukturen, u.a. zu E-Learning, Veranstaltungszeiten, SWS und Teilzeitstudium.

Description matérielle

1 electronic resource (243 p.)

ISBN

978-3-658-26206-8

Accès

Open Access