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Lernumgebungen Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Schulgebäude und Klassenzimmer

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In erfolgreichen, guten Schulen werden Lehren und Lernen durch die bauliche Umgebung bestmöglich unterstützt - aus Schul- und Lernräumen sollten also Lebensräume werden. Um dies zu erreichen müssen erziehungswissenschaftliche, architekturpsychologische und architektonische Ansprüche in Einklang gebr...

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書誌詳細
その他の著者:	Stadler-Altmann, Ulrike (編集者)
フォーマット:	電子媒体図書の章
出版事項:	Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2016
主題:	Architecture
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