Manifesto for a Post-Critical Pedagogy
The belief in the transformative potential of education has long underpinned critical educational theory. But its concerns have also been largely political and economic, using education as the means to achieve a better - or ideal - future state: of equality and social justice. Our concern is not whe...
में बचाया:
अन्य लेखक: | Hodgson, Naomi (संपादक), Vlieghe, Joris (संपादक), Zamojski, Piotr (संपादक) |
---|---|
स्वरूप: | इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय |
भाषा: | अंग्रेज़ी |
प्रकाशित: |
Brooklyn, NY
punctum books
2018
|
विषय: | |
ऑनलाइन पहुंच: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
टैग: |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
समान संसाधन
-
Manifesto for a Post-Critical Pedagogy
प्रकाशित: (2018) -
Kritik und Post-Kritik Zur deutschsprachigen Rezeption des »Manifests für eine Post-Kritische Pädagogik«
प्रकाशित: (2022) -
Kritik und Post-Kritik Zur deutschsprachigen Rezeption des »Manifests für eine Post-Kritische Pädagogik«
प्रकाशित: (2022) -
The Pedagogics of Unlearning
प्रकाशित: (2016) -
The Pedagogics of Unlearning
प्रकाशित: (2016)