Kapak Resmi

Junge Frauen mit Lernschwierigkeiten zwischen Selbst- und Fremdbestimmung Ergebnisse aus einem partizipativen Forschungsprozess

Diğer sürümleri göster (1)

In a participatory research project with women with learning difficulties, the author has researched questions relating to self-determination and self-determination and presents the results here. Through the active involvement of women with learning difficulties, their view of the contents, methods...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Sigot, Marion (auth)
Materyal Türü:	Elektronik Kitap Bölümü
Baskı/Yayın Bilgisi:	Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2017
Seri Bilgileri:	Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik 2
Konular:	Social work Participatory research self-determination learning difficulties Partizipative Forschung Selbstbestimmung Lernschwierigkeiten
Online Erişim:	OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Junge Frauen mit Lernschwierigkeiten zwischen Selbst- und Fremdbestimmung Ergebnisse aus einem partizipativen Forschungsprozess
Yazar:: Sigot, Marion
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Qualität und Güte im gemeinsamen Forschen mit Menschen mit Lernschwierigkeiten Entwurf und Diskussion von Qualitätskriterien Partizipativer und Inklusiver Forschung
Yazar:: Hauser, Mandy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Qualität und Güte im gemeinsamen Forschen mit Menschen mit Lernschwierigkeiten Entwurf und Diskussion von Qualitätskriterien Partizipativer und Inklusiver Forschung
Yazar:: Hauser, Mandy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Disability, Elternschaft und Soziale Arbeit Zur Bedeutung von Zuschreibungen, Fremdwahrnehmungen und Selbstverständnissen für Eltern mit Lernschwierigkeiten
Yazar:: More, Rahel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Disability, Elternschaft und Soziale Arbeit Zur Bedeutung von Zuschreibungen, Fremdwahrnehmungen und Selbstverständnissen für Eltern mit Lernschwierigkeiten
Yazar:: More, Rahel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium Eine Untersuchung interindividueller Unterschiede bei Schülerinnen und Schülern im Umgang mit der Lernerautonomie
Yazar:: Hilbe, Robert
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium Eine Untersuchung interindividueller Unterschiede bei Schülerinnen und Schülern im Umgang mit der Lernerautonomie
Yazar:: Hilbe, Robert
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Digitale Technologien zwischen Lenkung und Selbstermächtigung Interdisziplinäre Perspektiven
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Digitale Technologien zwischen Lenkung und Selbstermächtigung Interdisziplinäre Perspektiven
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Motivationale Aspekte mathematischer Lernprozesse Eine Untersuchung zu professionellen Kompetenzen der Motivationsförderung im Mathematikunterricht
Yazar:: Hettmann, Maximilian
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Motivationale Aspekte mathematischer Lernprozesse Eine Untersuchung zu professionellen Kompetenzen der Motivationsförderung im Mathematikunterricht
Yazar:: Hettmann, Maximilian
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Der Regenwald ist unser Haus - die Orang Rimba auf Sumatra zwischen Autonomie und Fremdbestimmung
Yazar:: Steinebach, Stefanie
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Pädagogische Professionalität in der Bildungsarbeit mit jungen Frauen* mit Kriegs- bzw. Fluchterfahrung. Pädagogische Professionalität in der Bildungsarbeit mit jungen Frauen* mit Kriegs- bzw. Fluchterfahrung
Yazar:: Jasmina Deljanin-Hudelist, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Im Spannungsverhältnis zwischen Selbst- und Fremdverstehen Globale Herausforderungen und deutsch-chinesische Kulturbeziehungen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Im Spannungsverhältnis zwischen Selbst- und Fremdverstehen Globale Herausforderungen und deutsch-chinesische Kulturbeziehungen /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Im Spannungsverhältnis zwischen Selbst- und Fremdverstehen Globale Herausforderungen und deutsch-chinesische Kulturbeziehungen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Mit selbst konzipierten Lernvideos Interaktion in der Präsenzlehre fördern - ein Erfahrungsbericht
Yazar:: Laura Best, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

›Bildung gestaltet Zukunft‹ - Soziale Arbeit zwischen Bildung und Stadtentwicklung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

›Bildung gestaltet Zukunft‹ - Soziale Arbeit zwischen Bildung und Stadtentwicklung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

"Wir sind Bäuerinnen!" Emanzipatorische Erwachsenenbildung mit Frauen in der Landwirtschaft.
Yazar:: Monika Thuswald
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Dealing with climate change on small islands: Toward effective and sustainable adaptation
Yazar:: Klöck, Carola
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Dealing with climate change on small islands: Toward effective and sustainable adaptation
Yazar:: Klöck, Carola
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Kindheit und Arbeit Wege zum besseren Verständnis arbeitender Kinder
Yazar:: Liebel, Manfred
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Kindheit und Arbeit Wege zum besseren Verständnis arbeitender Kinder
Yazar:: Liebel, Manfred
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Professionsbezogene Beratung im Spannungsfeld von Bildungsautonomie und curricularer Fremdbestimmung
Yazar:: Petra Bauer, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Gefühlspolitische Selbst-Bildung Zum kritischen Umgang mit politischen Gefühlen
Yazar:: Metje, Frederik
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Gefühlspolitische Selbst-Bildung Zum kritischen Umgang mit politischen Gefühlen
Yazar:: Metje, Frederik
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Nutzerorientierte Planung in Bürogebäuden mit Nachhaltigkeits-Zertifikaten
Yazar:: Buttler, Maike
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Krankenkassenspezifische Unterschiede in der Persistenz bei Frauen mit Brustkrebs unter endokriner Therapie
Yazar:: Prof. Dr. rer. med. habil. Karel Kostev, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Das schöne Selbst Zur Genealogie des modernen Subjekts zwischen Ethik und Ästhetik
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Das schöne Selbst Zur Genealogie des modernen Subjekts zwischen Ethik und Ästhetik
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung Eine Längsschnittstudie in inklusiven Klassen
Yazar:: Schnepel, Susanne
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung Eine Längsschnittstudie in inklusiven Klassen
Yazar:: Schnepel, Susanne
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Kooperation selbst bestimmt?
Yazar:: Philipp Neumann
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Spielfelder des Selbst Eine Längsschnittstudie zu jungen Erwachsenen in Handwerksbetrieben, Hochschulen und Kunstakademien. Mit Online-Materialien
Yazar:: König, Alexandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Spielfelder des Selbst Eine Längsschnittstudie zu jungen Erwachsenen in Handwerksbetrieben, Hochschulen und Kunstakademien. Mit Online-Materialien
Yazar:: König, Alexandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Ein Raum für Frauen - Praxis und Reflexion. Die Bildungs- und Beratungseinrichtung "Frauen aus allen Ländern".
Yazar:: Verena Sperk, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Answer to Jung Making Sense of 'The Red Book'
Yazar:: Brunet, Lynn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Answer to Jung Making Sense of 'The Red Book'
Yazar:: Brunet, Lynn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Frauen und Geschlechter Bilder - Rollen - Realitäten in den Texten antiker Autoren zwischen Antike und Mittelalter
Yazar:: Rollinger, Robert
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)