Delwedd Flaen

Ehrliche Unehrlichkeit Eine qualitative Untersuchung der Tugend Ehrlichkeit bei Jugendlichen an der Zürcher Volksschule

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Using virtue as an example, the study provides an insight into the normative and subjective orientations of young people in their everyday school context. The concept of virtue in previous educational debates is juxtaposed with a perspective that incorporates the students' point of view: In con...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Chiapparini, Emanuela (auth)
Fformat:	Electronig Pennod Llyfr
Cyhoeddwyd:	Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2012
Pynciau:	Education Pupils Qualitative Research Schüler Erziehung Qualitative Forschung
Mynediad Ar-lein:	OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Ehrliche Unehrlichkeit Eine qualitative Untersuchung der Tugend Ehrlichkeit bei Jugendlichen an der Zürcher Volksschule
gan: Chiapparini, Emanuela
Cyhoeddwyd: (2012)

Qualitätsbausteine schulischer Inklusion Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung an inklusiven Schulen aus der Sicht unterschiedlicher Beteiligter
gan: Wirtz, Katharina
Cyhoeddwyd: (2020)

Qualitätsbausteine schulischer Inklusion Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung an inklusiven Schulen aus der Sicht unterschiedlicher Beteiligter
gan: Wirtz, Katharina
Cyhoeddwyd: (2020)

Schüler*innen - Studierende - Inklusion Orientierungen auf dem Weg zu differenzsensibler Lehrer*innenbildung?
gan: Oldenburg, Maren
Cyhoeddwyd: (2021)

Schüler*innen - Studierende - Inklusion Orientierungen auf dem Weg zu differenzsensibler Lehrer*innenbildung?
gan: Oldenburg, Maren
Cyhoeddwyd: (2021)

Musiklernwelten erkennen und gestalten Eine qualitative Studie über Musikschularbeit in Österreich
gan: Ardila-Mantilla, Natalia
Cyhoeddwyd: (2016)

Musiklernwelten erkennen und gestalten Eine qualitative Studie über Musikschularbeit in Österreich
gan: Ardila-Mantilla, Natalia
Cyhoeddwyd: (2016)

Zur Unterstützung des Strebens nach Erkenntnis und Selbstständigkeit hoch begabter Grundschulkinder in außerschulischen naturwissenschaftlichen Lernkontexten
gan: Bohn, Marcus
Cyhoeddwyd: (2020)

(De-)Thematisierung von Geschlecht Rekonstruktionen bei Studierenden der Erziehungs- und Bildungswissenschaften
gan: Klinger, Sabine
Cyhoeddwyd: (2014)

(De-)Thematisierung von Geschlecht Rekonstruktionen bei Studierenden der Erziehungs- und Bildungswissenschaften
gan: Klinger, Sabine
Cyhoeddwyd: (2014)

Grenzen und Strafe in der Heimerziehung Eine sozialpädagogische Studie
gan: Huber, Sven
Cyhoeddwyd: (2019)

Grenzen und Strafe in der Heimerziehung Eine sozialpädagogische Studie
gan: Huber, Sven
Cyhoeddwyd: (2019)

Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen
gan: Bressler, Christoph
Cyhoeddwyd: (2023)

Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen
gan: Bressler, Christoph
Cyhoeddwyd: (2023)

Othering in der postmigrantischen Gesellschaft Herausforderungen und Konsequenzen für die Forschungspraxis
Cyhoeddwyd: (2022)

Othering in der postmigrantischen Gesellschaft Herausforderungen und Konsequenzen für die Forschungspraxis
Cyhoeddwyd: (2022)

Institutioneller Wandel und Steuerung von "Förderbedürftigkeit" im Zuge inklusiver Bildung in Spanien 1960-2013 Ein qualitativer Mehrebenenvergleich zur Berücksichtigung von Diversität in Sekundarschulen in Andalusien
gan: Schäfer, Lea
Cyhoeddwyd: (2021)

Institutioneller Wandel und Steuerung von "Förderbedürftigkeit" im Zuge inklusiver Bildung in Spanien 1960-2013 Ein qualitativer Mehrebenenvergleich zur Berücksichtigung von Diversität in Sekundarschulen in Andalusien
gan: Schäfer, Lea
Cyhoeddwyd: (2021)

Dinge und Raum in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung
Cyhoeddwyd: (2017)

Dinge und Raum in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung
Cyhoeddwyd: (2017)

Pflegefachpersonen als pflegende Angehörige Eine qualitative Studie zum Erleben der Doppelrolle
gan: Jähnke, Anke
Cyhoeddwyd: (2023)

Pflegefachpersonen als pflegende Angehörige Eine qualitative Studie zum Erleben der Doppelrolle
gan: Jähnke, Anke
Cyhoeddwyd: (2023)

Experimentelle Kompetenz Physikstudierender Entwicklung und erste Erprobung eines performanzorientierten Kompetenzstrukturmodells unter Nutzung qualitativer Methoden
gan: Bauer, Anna B.
Cyhoeddwyd: (2023)

Bildung im gesellschaftlichen Wandel Qualitative Forschungszugänge und Methodenkritik
Cyhoeddwyd: (2021)

Bildung im gesellschaftlichen Wandel Qualitative Forschungszugänge und Methodenkritik
Cyhoeddwyd: (2021)

Intersektionale Sozialforschung
gan: Ganz, Kathrin
Cyhoeddwyd: (2020)

Intersektionale Sozialforschung
gan: Ganz, Kathrin
Cyhoeddwyd: (2020)

Zur Genese buddhistischer Identität bei westlich sozialisierten Menschen
gan: Gut, Jürgen
Cyhoeddwyd: (2009)

Gewalt gegen Männer in Partnerschaften Eine empirische Untersuchung zur Situation in Deutschland
gan: Schemmel, Jonas
Cyhoeddwyd: (2024)

Chapter Un'indagine sulla percezione dell'efficacia delle pratiche inclusive dei docenti di scuola secondaria: analisi e integrazione dei dati raccolti con la scala TEIP
gan: MAIENZA, MATTEO
Cyhoeddwyd: (2022)

Chapter Un'indagine sulla percezione dell'efficacia delle pratiche inclusive dei docenti di scuola secondaria: analisi e integrazione dei dati raccolti con la scala TEIP
gan: MAIENZA, MATTEO
Cyhoeddwyd: (2022)

Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche Wegmarken qualitativer Bildungs- und Biographieforschung
Cyhoeddwyd: (2022)

Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche Wegmarken qualitativer Bildungs- und Biographieforschung
Cyhoeddwyd: (2022)

Haltungen Zugänge aus Perspektiven qualitativer Bildungs- und Biographieforschung
Cyhoeddwyd: (2023)

Haltungen Zugänge aus Perspektiven qualitativer Bildungs- und Biographieforschung
Cyhoeddwyd: (2023)

Female Social Entrepreneurship Challenging boundaries and reframing gender and economic structures
gan: Gerlach, Miriam
Cyhoeddwyd: (2021)

Female Social Entrepreneurship Challenging boundaries and reframing gender and economic structures
gan: Gerlach, Miriam
Cyhoeddwyd: (2021)

Paradoxien (in) der Pädagogik
Cyhoeddwyd: (2021)

Paradoxien (in) der Pädagogik
Cyhoeddwyd: (2021)

Hausaufgaben im Unterricht Ethnographie eines schulischen Entgrenzungsphänomens
gan: Fuhrmann, Laura
Cyhoeddwyd: (2022)