La tecnologia della parola. Didattica inclusiva e lettura
The subject of this volume are the problems related to the acquisition of instrumental literacy skills in primary school. Starting from the analysis of the results from OCSE PISA and IEA Pirls, the work relates the development of reading automatism with the trends highlighted by the two surveys; pre...
Kaydedildi:
Yazar: | Di Tore, Stefano (auth) |
---|---|
Materyal Türü: | Elektronik Kitap Bölümü |
Dil: | İtalyanca |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
FrancoAngeli
2016
|
Seri Bilgileri: | Media e tecnologie per la didattica - Open Access
3 |
Konular: | |
Online Erişim: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
-
La tecnologia della parola. Didattica inclusiva e lettura
Yazar:: Di Tore, Stefano
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016) -
Like muligheter til god leseforståelse? 20 år med lesing i PISA
Yazar:: Tove Stjern Frønes
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020) -
PISA 2022 Norske elevers kompetanse i matematikk, naturfag og lesing
Yazar:: Jensen, Fredrik
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023) -
PISA 2022 Norske elevers kompetanse i matematikk, naturfag og lesing
Yazar:: Jensen, Fredrik
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023) -
Il futuro della lettura ad alta voce Alcuni risultati della ricerca educativa internazionale
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)