Candide, La fée carabine et les autres. Vers un modèle didactique de la lecture littéraire
How do teachers read Voltaire's Candide and The Pennac rifle fairy with 16 year-old students? Beyond the different effects related to the length and status of texts, this book shows that teachers use school activities to read literary texts and ensure links with the readings of the students.
Guardat en:
Autor principal: | Aeby Daghé, Sandrine (auth) |
---|---|
Format: | Electrònic Capítol de llibre |
Publicat: |
Peter Lang International Academic Publishers
2014
|
Col·lecció: | Exploration
163 |
Matèries: | |
Accés en línia: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars
-
Candide, La fée carabine et les autres. Vers un modèle didactique de la lecture littéraire
per: Aeby Daghé, Sandrine
Publicat: (2014) -
«Candide», «La fée carabine» et les autres Vers un modèle didactique de la lecture littéraire
per: Aeby Daghé, Sandrine
Publicat: (2014) -
«Candide», «La fée carabine» et les autres Vers un modèle didactique de la lecture littéraire
per: Aeby Daghé, Sandrine
Publicat: (2014) -
Collaboration in Designing a Pedagogical Approach in Information Literacy
per: Landøy, Ane, et al.
Publicat: (2020) -
Shaping the Future of Biological Education Research Selected Papers from the ERIDOB 2022 Conference /
Publicat: (2024)