Johan Nicolai Madvigs dannelsestanker (Vol. 337):En kritisk humanist i den danske romantik
() encircles the notion of education which has influenced the self-perception of the Danish elite up to the present day. Madvig (1804-1886) has occupied a special position in Danish educational tradition since he in the 1830s formulated an independent suggestion for a cultural education, which prove...
I tiakina i:
Kaituhi matua: | Jesper Eckhardt Larsen (auth) |
---|---|
Hōputu: | Tāhiko Wāhanga pukapuka |
Reo: | Undetermined |
I whakaputaina: |
Museum Tusculanum Press
2006
|
Rangatū: | Studier fra Sprog- og Oldtidsforskning
|
Ngā marau: | |
Urunga tuihono: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
Ngā tūemi rite
-
Modernitet eller åndsdannelse? (Vol. 339):Engelsk i skole og samfund 1800-1935
mā: Jens Rahbek Rasmussen
I whakaputaina: (2006) -
The Southernmost People of Greenland - Dialects and Memories (Vol. 337):Qavaat - Oqalunneri Eqqaamassaallu
mā: Mâliâraq Vebæk
I whakaputaina: (2006) -
Kunstens betydning? Utvidede perspektiver på kunst og barn & unge
I whakaputaina: (2022) -
Kunstens betydning? Utvidede perspektiver på kunst og barn & unge
I whakaputaina: (2022) -
Fritid, frihet og fellesskap Kunnskap og løsninger i lokalt kulturarbeid blant barn og unge
mā: Hylland, Ole Marius
I whakaputaina: (2019)