Migration als Bildungsherausforderung Subjektivierung und Diskriminierung im Spiegel von Migrationsbiographien

• Главный автор: Rose, Nadine (auth)
• Формат: Электронный ресурс Глава книги
• Опубликовано: Bielefeld transcript Verlag 2012
• Серии: Theorie Bilden 29
• Предметы: Education; Bildung; Migration; Biographie; Empirie; Theorie; Subjektivierung; Diskriminierung; Anrufung; Identifizierung; Resignifizierung; Judith Butler; Soziale Ungleichheit; Sozialpädagogik; Bildungssoziologie; Pädagogik; Social Inequality; Social Pedagogy; Sociology of Education; Pedagogy
• Online-ссылка: OAPEN Library: download the publication; OAPEN Library: description of the publication

Итог

Wie lassen sich Subjektivierungsprozesse von »Migrationsanderen« rekonstruktiv erschließen und mit Begriffen der Butler'schen Subjekttheorie fassen? Am Beispiel biographischer Erzählungen vermittelt Nadine Rose Einsichten in Subjektbildungsprozesse von männlichen Jugendlichen aus Einwandererfamilien. Dabei werden implizite und explizite Anrufungen als »Andere« nicht nur als individuelle Herausforderungen gezeigt, sondern auch als Bildungsherausforderung für die Mehrheitsgesellschaft markiert. Die migrationspädagogische und bildungstheoretische Perspektive der Studie bietet dabei Einblicke in schulische und alltägliche Praxen der resignifizierenden Positionierung und Differenzierung.

Объем

1 electronic resource (476 p.)

ISBN

transcript.9783839421352
9783839421352

Доступ

Open Access