De vele kanten van leesbegrip Literatuurstudie naar onderwijs in begrijpend lezen in opdracht van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek en de Inspectie van het Onderwijs

• Yazar: Houtveen, A.A.M (auth)
• Diğer Yazarlar: Steensel, R.C.M (auth), de la Rie, S. (auth)
• Materyal Türü: Elektronik Kitap Bölümü
• Baskı/Yayın Bilgisi: Erasmus University Rotterdam 2019
• Konular: JN; Education; education; basisonderwijs; reading; lezen; literatuurstudie
• Online Erişim: OAPEN Library: download the publication; OAPEN Library: description of the publication

Özet

This study provides an overview of what is known from research about effective education in reading comprehension. The report forms the framework for a survey of the state of the art of reading comprehension at the end of primary education that will be conducted in 2021.
Deze studie biedt een overzicht van wat uit onderzoek bekend is over effectief onderwijs in begrijpend lezen. De rapportage vormt het kader voor een peiling naar de stand van zaken in het begrijpend leesonderwijs aan het eind van het basisonderwijs die in 2021 wordt uitgevoerd.

Fiziksel Özellikler

1 electronic resource (120 p.)

Erişim

Open Access