Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung Beschreibung, Messung und Konsequenzen zur individuellen Förderung in Schule

• Váldodahkki: Ohlemann, Svenja (auth)
• Materiálatiipa: Elektrovnnalaš Girjji oassi
• Almmustuhtton: Springer Nature 2021
• Fáttát: Education; Adult education, continuous learning; Gender studies, gender groups; Education, general; Personal Development; Gender Studies; School Research; Berufliche Orientierung; Berufsorientierung; Berufswahl; Heterogenität; Kompetenz; Schule; Open Access
• Liŋkkat: OAPEN Library: download the publication; OAPEN Library: description of the publication

Čoahkkáigeassu

Mit Blick auf die berufliche Orientierung Jugendlicher bietet dieses Open-Access-Buch eine systematische, theoriegeleitete und empirische Analyse heterogener Unterstützungsbedarfe und ihrer vielfältigen Ursachen. Die Bedeutung regelmäßiger Bedarfs- und Entwicklungsdiagnostik sowie einer systematischen Verzahnung einzelner Elemente beruflicher Orientierung im schulischen Kontext wird eindrucksvoll anhand heterogener und gleichzeitig diskontinuierlicher Entwicklungsverläufe verdeutlicht. Die Autorin weist zudem auf Konsequenzen für rahmengebende Berufsorientierungsprogramme, die Konzeption berufsorientierender Maßnahmen sowie für die Planung und Umsetzung schulinterner Konzepte hin.

Olgguldas hápmi

1 electronic resource (264 p.)

ISBN

978-3-658-33039-2
9783658330392

Beassan

Open Access