Kansikuva

Funktionalität von Kultur in der Weltgesellschaft Inter-Kulturalität im Alltagsdiskurs von Studierenden

Näytä muut versiot (1)

Anstatt zu fragen, was Kultur ist, rückt das Buch die Frage nach der Funktionalität von Kultur in den Mittelpunkt. Die Theorie der Weltgesellschaft (Luhmann) als Ausgangspunkt macht einen Perspektivenwechsel im Umgang mit Fragen der Fremdheit in der globalen Welt notwendig und erweist sich als gewin...

Tallennettuna:

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Conrad-Grüner, Barbara (auth)
Aineistotyyppi:	Elektroninen Kirjan osa
Julkaistu:	Verlag Barbara Budrich 2021
Aiheet:	Philosophy & theory of education Alltagskommunikation difference Differenz documentary method Dokumentarische Methode everyday communication foreignness Fremdheit Globalisierung globalization interculturality Interkulturalität nation-state Nationalstaat reconstructive social research Rekonstruktive Sozialforschung social change sozialer Wandel
Linkit:	OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

Samankaltaisia teoksia

Funktionalität von Kultur in der Weltgesellschaft Inter-Kulturalität im Alltagsdiskurs von Studierenden
Tekijä: Conrad-Grüner, Barbara
Julkaistu: (2021)

Geschlechtlichkeit und pädagogisches Handlungswissen Eine rekonstruktive Studie zum schulischen Raum des Sicht- und Sagbaren
Tekijä: Carnap, Anna
Julkaistu: (2022)

Geschlechtlichkeit und pädagogisches Handlungswissen Eine rekonstruktive Studie zum schulischen Raum des Sicht- und Sagbaren
Tekijä: Carnap, Anna
Julkaistu: (2022)

Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
Tekijä: Reischl, Julia
Julkaistu: (2023)

Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
Tekijä: Reischl, Julia
Julkaistu: (2023)

Wer wird gefördert? Die Konstruktion von Stipendienwürdigkeit durch Lehrer:innen
Tekijä: Proskawetz, Franziska Sophie
Julkaistu: (2024)

Wer wird gefördert? Die Konstruktion von Stipendienwürdigkeit durch Lehrer:innen
Tekijä: Proskawetz, Franziska Sophie
Julkaistu: (2024)

Die Theorie der Praxis und die Praxis der Forschung Ralf Bohnsack im Gespräch mit Vera Sparschuh
Tekijä: Bohnsack, Ralf
Julkaistu: (2022)

Die Theorie der Praxis und die Praxis der Forschung Ralf Bohnsack im Gespräch mit Vera Sparschuh
Tekijä: Bohnsack, Ralf
Julkaistu: (2022)

Diversitätsorientierte Personalauswahl Eine rekonstruktive Studie zur Personalauswahl von Schulleitungen an der schweizerischen Volksschule unter der Perspektive von Diversität
Tekijä: Schreiber, Silke
Julkaistu: (2021)

Diversitätsorientierte Personalauswahl Eine rekonstruktive Studie zur Personalauswahl von Schulleitungen an der schweizerischen Volksschule unter der Perspektive von Diversität
Tekijä: Schreiber, Silke
Julkaistu: (2021)

Ritualisierende Agency in Todesritualen Eine Untersuchung der Positionierung(en) von gemeinschaftsungebundenen Ritualleiter*innen in der Deutschschweiz
Tekijä: Ruther, Lilo
Julkaistu: (2024)

Die Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht Eine rekonstruktive Fallstudie zu Motiven von Lehrkräften in der Grundschule
Tekijä: Böse, Sarah
Julkaistu: (2023)

Die Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht Eine rekonstruktive Fallstudie zu Motiven von Lehrkräften in der Grundschule
Tekijä: Böse, Sarah
Julkaistu: (2023)

Bildung im gesellschaftlichen Wandel Qualitative Forschungszugänge und Methodenkritik
Julkaistu: (2021)

Bildung im gesellschaftlichen Wandel Qualitative Forschungszugänge und Methodenkritik
Julkaistu: (2021)

Präventionsarbeit der Polizei als pädagogische Herausforderung Empirische Rekonstruktionen im Umgang mit Kindern und Jugendlichen
Tekijä: Kepura, Jürgen
Julkaistu: (2022)

Präventionsarbeit der Polizei als pädagogische Herausforderung Empirische Rekonstruktionen im Umgang mit Kindern und Jugendlichen
Tekijä: Kepura, Jürgen
Julkaistu: (2022)

Physik der Küste für außerschulische Lernorte Eine Didaktische Rekonstruktion
Tekijä: Bliesmer, Kai
Julkaistu: (2020)

Spielräume der Ordnungen Empirische Ergebnisse und erziehungswissenschaftliche Reflexionen zu theaterpädagogischen Settings mit ,neu zugewanderten Kindern'
Tekijä: Morrin, Serafina
Julkaistu: (2023)

Spielräume der Ordnungen Empirische Ergebnisse und erziehungswissenschaftliche Reflexionen zu theaterpädagogischen Settings mit ,neu zugewanderten Kindern'
Tekijä: Morrin, Serafina
Julkaistu: (2023)

(De-)Professionalisierung durch Schulpraxis Rekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben
Tekijä: Kahlau, Joana
Julkaistu: (2023)

(De-)Professionalisierung durch Schulpraxis Rekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben
Tekijä: Kahlau, Joana
Julkaistu: (2023)

Dialogue in Progress - Wissenschaft. Kultur. Gesellschaft. Stimmen aus 20 Karlsruher Gesprächen
Tekijä: Robertson-von Trotha, Caroline Y. [Hrsg.]Ianniello, Marco
Julkaistu: (2017)

Sozioanalyse in der pädagogischen Arbeit Ansätze und Möglichkeiten zur Bearbeitung von Bildungsungleichheit
Tekijä: Rutter, Sabrina
Julkaistu: (2021)

Sozioanalyse in der pädagogischen Arbeit Ansätze und Möglichkeiten zur Bearbeitung von Bildungsungleichheit
Tekijä: Rutter, Sabrina
Julkaistu: (2021)

Interkulturelles Handeln in der globalisierten Hochschulbildung Eine kultursoziologische Studie
Tekijä: Otten, Matthias
Julkaistu: (2006)

Interkulturelles Handeln in der globalisierten Hochschulbildung Eine kultursoziologische Studie
Tekijä: Otten, Matthias
Julkaistu: (2006)

Orientierungen von Jugendlichen beim Urteilen und Entscheiden in Kontexten nachhaltiger Entwicklung Eine rekonstruktive Perspektive auf Bewertungskompetenz in der Didaktik der Naturwissenschaft
Tekijä: Sander, Hannes
Julkaistu: (2017)

Weltgesellschaft
Tekijä: Wobbe, Theresa
Julkaistu: (2000)

Weltgesellschaft
Tekijä: Wobbe, Theresa
Julkaistu: (2000)

Autonomie, Gemeinschaft, Initiative : Zur Bedingtheit eines bedingungslosen Grundeinkommens. Eine soziologische Rekonstruktion
Tekijä: Liebermann, Sascha
Julkaistu: (2010)

Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen Eine Studie mit Lehrpersonen aus Schulen mit und ohne personalisierte Lernkonzepte
Tekijä: Marusic, Claudia
Julkaistu: (2023)

Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen Eine Studie mit Lehrpersonen aus Schulen mit und ohne personalisierte Lernkonzepte
Tekijä: Marusic, Claudia
Julkaistu: (2023)

Die Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung
Julkaistu: (2021)

Dezentrierte Positionierung Stuart Halls Konzept der Identitätspolitiken
Tekijä: Supik, Linda
Julkaistu: (2005)

Dezentrierte Positionierung Stuart Halls Konzept der Identitätspolitiken
Tekijä: Supik, Linda
Julkaistu: (2005)

Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht Rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode
Tekijä: Tesch, Bernd
Julkaistu: (2016)

Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht Rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode
Tekijä: Tesch, Bernd
Julkaistu: (2016)

Qualitative Analysis and Documentary Method In International Educational Research
Julkaistu: (2010)