Sur les bancs du paysage

Cet ouvrage numérique est l'aboutissement d'un programme de recherche qui s'est consacré à l'élaboration de méthodes et d'outils qui peuvent nourrir une didactique du paysage. Il est conçu à partir de trois types de contributions : des articles scientifiques de réflexion sur...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Other Authors: Paradis, Sylvie (Editor), Sgard, Anne (Editor)
Format: Electronic Book Chapter
Published: Genève Métis Presses 2019
Subjects:
Online Access:OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000naaaa2200000uu 4500
001 oapen_2024_20_500_12657_49829
005 20210708
003 oapen
006 m o d
007 cr|mn|---annan
008 20210708s2019 xx |||||o ||| 0|fra d
020 |a 0563-42-5 
020 |a 9782940563425 
040 |a oapen  |c oapen 
024 7 |a 10.37866/0563-42-5  |c doi 
041 0 |a fra 
042 |a dc 
072 7 |a R  |2 bicssc 
100 1 |a Paradis, Sylvie  |4 edt 
700 1 |a Sgard, Anne  |4 edt 
700 1 |a Paradis, Sylvie  |4 oth 
700 1 |a Sgard, Anne  |4 oth 
245 1 0 |a Sur les bancs du paysage 
260 |a Genève  |b Métis Presses  |c 2019 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
506 0 |a Open Access  |2 star  |f Unrestricted online access 
520 |a Cet ouvrage numérique est l'aboutissement d'un programme de recherche qui s'est consacré à l'élaboration de méthodes et d'outils qui peuvent nourrir une didactique du paysage. Il est conçu à partir de trois types de contributions : des articles scientifiques de réflexion sur la didactique et ses enjeux actuels, des expériences pédagogiques (proposant des outils, des dispositifs et des ressources) et des textes guidant la lecture. Cet ouvrage fait dialoguer des auteurs provenant de contextes de formation divers en Europe : enseignement secondaire, formation des enseignants, universités, écoles de paysage, formation continue... Tous partagent le paysage comme objet et outil de formation, pour décrire, discuter, dessiner, créer le paysage. L'architecture de cet ouvrage numérique est conçue autour de quatre axes : le paysage politique et sensible, paysage et projet, paysage et citoyenneté, didactique commune. 
536 |a Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung 
540 |a Creative Commons  |f https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/  |2 cc  |4 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 
546 |a French 
650 7 |a Earth sciences, geography, environment, planning  |2 bicssc 
653 |a paysage 
653 |a didactique 
653 |a outils 
653 |a citoyenneté 
653 |a débat 
856 4 0 |a www.oapen.org  |u https://library.oapen.org/bitstream/id/9a9024d5-bee2-46d8-ad39-12a6b7ac80a3/9782940563425.pdf  |7 0  |z OAPEN Library: download the publication 
856 4 0 |a www.oapen.org  |u https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/49829  |7 0  |z OAPEN Library: description of the publication