Der Morgenkreis Klassenöffentlicher Unterricht zwischen schulischen und peerkulturellen Herausforderungen

• 第一著者: Heinzel, Friederike (auth)
• フォーマット: 電子媒体 図書の章
• 出版事項: Verlag Barbara Budrich 2016
• シリーズ: Pädagogische Fallanthologie 13
• 主題: Pre-school & kindergarten; Grundschulunterricht;Morgenkreis;Unterricht als soziale Praxis
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要約

Morning circles open the school day together in many primary school classes. They form practical forms of realizing the pedagogical intention to make it easier for pupils to start school every day and to promote social learning and pupil participation. The present case analysis enables vivid insights into the practice of the morning circle and the associated options for action and action problems for primary school children and teachers.
Morgenkreise eröffnen in vielen Grundschulklassen den gemeinsamen Schultag. Sie bilden Praxisformen der Verwirklichung der pädagogischen Absicht, Schülerinnen und Schüler den täglichen Start in die Schule zu erleichtern sowie soziales Lernen und Schülerpartizipation zu fördern. Die vorliegende Fallanalyse ermöglicht anschauliche Einblicke in die Praxis des Morgenkreises und die damit verbundenen Handlungsmöglichkeiten und Handlungsprobleme für Grundschulkinder und Lehrkräfte.

物理的記述

1 electronic resource (121 p.)

ISBN

84740762
9783847407621

アクセス

Open Access