Guter Unterricht in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum impliziten Unterrichts- und Professionsverständnis von Seminarleitenden

This study examines the action-guiding orientations of teacher educators in the second period of teacher education with regard to their understanding of teaching, in particular the understanding of quality teaching and the role of teacher educators in the professionalisation process of the prospecti...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Wiernik, Alexander (auth)
Формат: Електронний ресурс Частина з книги
Опубліковано: Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2020
Предмети:
Онлайн доступ:OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!