Ảnh bìa

Chapter 4 How a Behavioral Economic Framework Can Support Scaling of Early Childhood Interventions

Hiển thị phiên bản (1) khác

Combining the theories of conventional economics with social psychology and cognitive decision making, behavioral economics (BE) offers an interdisciplinary framework to support the transition and translation of programs to scale, addressing the dimensions of feasibility, cost, and fidelity while me...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Gennetian, Lisa A. (auth)
Định dạng:	Điện tử Chương của sách
Ngôn ngữ:	Tiếng Anh
Được phát hành:	Taylor & Francis 2021
Những chủ đề:	Business studies: general Pre-school & kindergarten Education economics, early childhood, education, public policy, children, behavioral economics, BE, social psychology, parent, intervention, scaling
Truy cập trực tuyến:	OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Chapter 4 How a Behavioral Economic Framework Can Support Scaling of Early Childhood Interventions
Bằng: Gennetian, Lisa A.
Được phát hành: (2021)

The Scale-Up Effect in Early Childhood and Public Policy Why Interventions Lose Impact at Scale and What We Can Do About It
Được phát hành: (2021)

The Scale-Up Effect in Early Childhood and Public Policy Why Interventions Lose Impact at Scale and What We Can Do About It
Được phát hành: (2021)

Parenting Programs in Shelby County, Tennessee A Brief Review of the Research Literature
Bằng: Auger, Anamarie
Được phát hành: (2016)

Kita-Entwicklung - Organisationsentwicklung als Chance für die frühe Bildung
Bằng: Bergs-Winkels, Dagmar
Được phát hành: (2023)

Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pädagogische Fachkräfte und Kinder
Bằng: Anders, Yvonne
Được phát hành: (2018)

Offene Kinder- und Jugendarbeit in Corona-Zeiten aus Sicht von Fachkräften Eine empirische Studie zur Situation von Einrichtungen in Hamburg
Bằng: Voigts, Gunda
Được phát hành: (2022)

Complexities, Capacities, Communities Changing Development Narratives in Early Childhood Education, Care and Development
Bằng: Benner, Allison
Được phát hành: (2015)

From Preschool to Prosperity The Economic Payoff to Early Childhood Education
Bằng: Bartik, Timothy J.
Được phát hành: (2014)

Teaching Mathematics as to be Meaningful - Foregrounding Play and Children's Perspectives Results from the POEM5 Conference, 2022
Được phát hành: (2024)

Teaching Mathematics as to be Meaningful - Foregrounding Play and Children's Perspectives Results from the POEM5 Conference, 2022
Được phát hành: (2024)

Zieldimensionen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren früher MINT-Bildung
Bằng: Köller, Olaf
Được phát hành: (2019)

Zieldimensionen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren früher MINT-Bildung
Bằng: Köller, Olaf
Được phát hành: (2019)

Educação e humanização de bebês e de crianças pequenas conceitos e práticas pedagógicas
Được phát hành: (2020)

Complexités, Capacités, Communautés Changer le discours sur le développement dans l'éducation, la protection et le développement de la petite enfance
Bằng: Benner, Allison
Được phát hành: (2015)

Escrita infantil junção e tradição discursiva
Bằng: Lopes-Damasio, Lúcia Regiane
Được phát hành: (2022)

Função simbólica da consciência & humanização questões e desafios para a educação infantil - v. 1
Bằng: Costa, Selma Aparecida Ferreira da
Được phát hành: (2020)

Po O. Východiska a inspirace pro výtvarnou tvorbu dětí v předškolním vzdělávání
Bằng: Stadlerová, Hana
Được phát hành: (2021)

Early Science Education - Goals and Process-Related Quality Criteria for Science Teaching
Bằng: Anders, Yvonne
Được phát hành: (2018)

Early Science Education - Goals and Process-Related Quality Criteria for Science Teaching
Bằng: Anders, Yvonne
Được phát hành: (2018)

Nutritional Habits and Interventions in Childhood
Được phát hành: (2022)

Kindliche Zeitpraktiken in KiTa und Grundschule Eine qualitative Fallstudie
Bằng: Wahne, Tilmann
Được phát hành: (2021)

Kindliche Zeitpraktiken in KiTa und Grundschule Eine qualitative Fallstudie
Bằng: Wahne, Tilmann
Được phát hành: (2021)

Risky Play An Ethical Challenge
Bằng: Kvalnes, Øyvind
Được phát hành: (2023)

Risky Play An Ethical Challenge
Bằng: Kvalnes, Øyvind
Được phát hành: (2023)

Inclusion, Education and Translanguaging How to Promote Social Justice in (Teacher) Education?
Được phát hành: (2020)

Inclusion, Education and Translanguaging How to Promote Social Justice in (Teacher) Education?
Được phát hành: (2020)

(Re)theorising More-than-parental Involvement in Early Childhood Education and Care
Được phát hành: (2023)

(Re)theorising More-than-parental Involvement in Early Childhood Education and Care
Được phát hành: (2023)

Utdanning for bærekraft Erfaring og forskning fra barnehage og skole
Bằng: Bredal-Tomren, Tom Sverre
Được phát hành: (2023)

Utdanning for bærekraft Erfaring og forskning fra barnehage og skole
Bằng: Bredal-Tomren, Tom Sverre
Được phát hành: (2023)

Chapter Economic inequality in Germany, 1500-1800
Bằng: Pfister, Ulrich
Được phát hành: (2020)

Chapter Economic inequality in Germany, 1500-1800
Bằng: Pfister, Ulrich
Được phát hành: (2020)

Early Childhood Policies and Systems in Eight Countries: Findings from IEA's Early Childhood Education Study
Bằng: Bertram, Tony
Được phát hành: (2016)

Early Childhood Policies and Systems in Eight Countries: Findings from IEA's Early Childhood Education Study
Bằng: Bertram, Tony
Được phát hành: (2016)

Empathisierer und Systematisierer im Vorschulalter Eine Fragebogen- und Videostudie zur Motivation, sich mit Naturphänomenen zu beschäftigen
Bằng: Skorsetz, Nina
Được phát hành: (2019)

Methodology for Research with Early Childhood Education and Care Professionals Example Studies and Theoretical Elaboration /
Được phát hành: (2023)

Chapter T+ designers A case for transdisciplinarity in design higher education by way of a South African case study
Bằng: Cassim, Fatima
Được phát hành: (2023)

Bildung und Demokratie mit den Jüngsten Bezugstheorien, Diskurse und Konzepte zur Demokratiebildung in der Kindertagesbetreuung
Bằng: Eberlein, Noemi
Được phát hành: (2021)

Bildung und Demokratie mit den Jüngsten Bezugstheorien, Diskurse und Konzepte zur Demokratiebildung in der Kindertagesbetreuung
Bằng: Eberlein, Noemi
Được phát hành: (2021)