(Un)doing Gender empirisch Qualitative Forschung in der Kita

• Other Authors: Nentwich, Julia C. (Editor), Vogt, Franziska (Editor)
• Format: Electronic Book Chapter
• Published: Springer Nature 2021
• Subjects: Pre-school & kindergarten; Gender studies, gender groups; Study & learning skills: general; (un)doing gender; Kita; Ethnographie; Qualitative Forschung; Forschungsdesigns; Butler; Bourdieu; Deutsch; Connell; Foucault; Goffman
• Online Access: OAPEN Library: download the publication; OAPEN Library: description of the publication

Summary

In diesem Open-Access-Sammelband wird angehenden und fortgeschrittenen Forschenden aufgezeigt, wie «doing» und «undoing gender» in Institutionen der frühen Kindheit erforscht und analysiert werden können. Thematisiert werden: zentrale theoretische Konzeptionen von doing und undoing gender verschiedener sozialwissenschaftlicher Theorietraditionen ein multimethodischer und multiperspektivischer Ansatz zur empirischen Untersuchung mit qualitativ-ethnographischen Forschungsmethoden Vielfältige analytische Zugänge: Raumanalyse, Sequenzanalyse, Dokumentenanalyse, sozialwissenschaftlich hermeneutische Analyse, Diskursanalyse, Analyse organisationaler Praktiken Erziehungswissenschaftliche und sozialpsychologische Perspektiven auf Kindertagesstätten als Arbeitsplatz und Organisation, Raum- und Spielangebote, Organisationsentwicklung und eine genderreflektierte Pädagogik

Physical Description

1 electronic resource (236 p.)

ISBN

978-3-658-32863-4
9783658328634

Access

Open Access