Kritik und Post-Kritik Zur deutschsprachigen Rezeption des »Manifests für eine Post-Kritische Pädagogik«

• Autres auteurs: Bittner, Martin (Éditeur intellectuel), Wischmann, Anke (Éditeur intellectuel)
• Format: Électronique Chapitre de livre
• Publié: Bielefeld transcript Verlag 2022
• Collection: Pädagogik
• Sujets: Philosophy & theory of education; Educational strategies & policy; Kritik; Post-Kritik; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Manifest; Bildung; Leben; Bildungstheorie; Bildungspolitik; Bildungssoziologie; Critique; Post-criticism; Pedagogy; Education Studies; Manifesto; Education; Life; Theory of Education; Educational Policy; Sociology of Education
• Accès en ligne: OAPEN Library: download the publication; OAPEN Library: description of the publication

Résumé

Kritik scheint in Verruf - eine Reaktion darauf ist das »Manifest für eine Post-Kritische Pädagogik«, das in diesem Band erstmals in deutscher Sprache veröffentlicht wird. Wurde damit das Zeitalter der Post-Kritik eingeleitet? Oder war die Rezeption kritischer Theorien im deutschsprachigen Raum immer schon eine Post-Kritische? Die Beiträger*innen des Bandes setzen sich mit diesen Fragen kontrovers und kritisch auseinander: Das Manifest wird in Frage gestellt, weitergedacht, eingeordnet. Resultat ist ein vielstimmiges Gespräch mit unterschiedlichsten Bezügen und Formaten.

Description matérielle

1 electronic resource (210 p.)

ISBN

transcript.9783839459799
9783839459799
9783837659795

Accès

Open Access