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Was beeinflusst den Erfolg beim Problemlösen in der Physik?

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Problemlösen ist eine wesentliche Voraussetzung für das Handeln in allen Bereichen des Lebens: In einfachen Alltagssituationen, bei (natur-) wissenschaftlichen Fragestellungen oder bei komplexeren gesellschaftlich relevanten Problemen spielt die Lösung von Problemen eine Rolle. Im Bereich der Physik...

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Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Brandenburger, Martina (auth)
Formáid:	Leictreonach Caibidil leabhair
Foilsithe / Cruthaithe:	Logos Verlag Berlin 2016
Ábhair:	Education Physics Science
Rochtain ar líne:	OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication
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Míreanna comhchosúla

Was beeinflusst den Erfolg beim Problemlösen in der Physik?
de réir: Brandenburger, Martina
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Was beeinflusst den Erfolg beim Problemlösen in der Physik? Eine Untersuchung mit Studierenden
de réir: Brandenburger, Martina
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Physik der Küste für außerschulische Lernorte Eine Didaktische Rekonstruktion (Volume 306)
de réir: Bliesmer, Kai
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Physik der Küste für außerschulische Lernorte Eine Didaktische Rekonstruktion (Volume 306)
de réir: Bliesmer, Kai
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Modellierung und Erfassung von Kompetenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung bei (Lehramts-) Studierenden im Fach Physik
de réir: Straube, Philipp
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Modellierung und Erfassung von Kompetenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung bei (Lehramts-) Studierenden im Fach Physik
de réir: Straube, Philipp
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Zur Lernwirksamkeit von Erklärvideos in der Physik Eine Untersuchung in Abhängigkeit von ihrer fachdidaktischen Qualität und ihrem Einbettungsformat
de réir: Sterzing, Fabian
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik (Volume 307)
de réir: Schild, Nikola
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik (Volume 307)
de réir: Schild, Nikola
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik (Volume 307)
de réir: Schild, Nikola
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Einfluss der sprachlichen Konzeption auf die Einschätzung der Qualität instruktionaler Unterrichtserklärungen im Fach Physik
de réir: Heinze, Jana
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Mathematisches Problemlösen in der Studieneingangsphase Untersuchung von Bearbeitungsprozessen typischer Übungsaufgaben und zyklische Entwicklung einer Fördermaßnahme im Rahmen vorlesungsbegleitender Übungen /
de réir: Stenzel, Thomas
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Grundriss der Physik. Für Ingenieurschulen und technische Schulen sowie zum Selbststudium
de réir: Kleiber, Johann
Foilsithe / Cruthaithe: (1947)

Diagnostische Prozesse von Studierenden des Lehramts Eine Videostudie in den Fächern Physik und Mathematik (Volume 313)
de réir: Beretz, Ann-Kathrin
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Diagnostische Prozesse von Studierenden des Lehramts Eine Videostudie in den Fächern Physik und Mathematik (Volume 313)
de réir: Beretz, Ann-Kathrin
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Diagnostische Prozesse von Studierenden des Lehramts Eine Videostudie in den Fächern Physik und Mathematik (Volume 313)
de réir: Beretz, Ann-Kathrin
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Physik der Küste für außerschulische Lernorte Eine Didaktische Rekonstruktion
de réir: Bliesmer, Kai
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Zur Förderung des Verständnisses der Variablenkontrolle im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
de réir: Bohrmann, Mareike
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Zur Förderung des Verständnisses der Variablenkontrolle im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
de réir: Bohrmann, Mareike
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Die Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung im Lehr-Lern-Labor Seminar
de réir: Treisch, Florian
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Die Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung im Lehr-Lern-Labor Seminar
de réir: Treisch, Florian
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Zentrale Themen der Ideengeschichte physikdidaktischer Forschung in Deutschland anhand ausgew ̈ahlter Originalquellen
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Zentrale Themen der Ideengeschichte physikdidaktischer Forschung in Deutschland anhand ausgew ̈ahlter Originalquellen
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte (Volume 298)
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte (Volume 298)
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Physik und Poetik. Produktionsästhetik und Werkgenese. Autorinnen und Autoren im Dialog
de réir: Mecke, Klaus
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Maßnahmen zur Unterstützung kognitiver und metakognitiver Prozesse in der Studieneingangsphase
de réir: Haak, Inka
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Maßnahmen zur Unterstützung kognitiver und metakognitiver Prozesse in der Studieneingangsphase
de réir: Haak, Inka
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Modellierung des Fachwissens von Lehrkräften in der Teilchenphysik (Volume 315)
de réir: Oettle, Michaela
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Modellierung des Fachwissens von Lehrkräften in der Teilchenphysik (Volume 315)
de réir: Oettle, Michaela
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Modellierung des Fachwissens von Lehrkräften in der Teilchenphysik (Volume 315)
de réir: Oettle, Michaela
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Mathematisches Problemlösen in der Studieneingangsphase Untersuchung von Bearbeitungsprozessen typischer Übungsaufgaben und zyklische Entwicklung einer Fördermaßnahme im Rahmen vorlesungsbegleitender Übungen
de réir: Stenzel, Thomas
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Mathematisches Problemlösen in der Studieneingangsphase Untersuchung von Bearbeitungsprozessen typischer Übungsaufgaben und zyklische Entwicklung einer Fördermaßnahme im Rahmen vorlesungsbegleitender Übungen
de réir: Stenzel, Thomas
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Protest der Physiker Die "Göttinger Erklärung" von 1957
de réir: Lorenz, Robert
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Protest der Physiker Die "Göttinger Erklärung" von 1957
de réir: Lorenz, Robert
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht Explorationsstudie zum Umgang von Physiklehrkräften und Physiklehramtsstudierenden mit einer wissenschaftlichen Kontroverse am Beispiel der Masse in der Speziellen Relativitätstheorie (Volume 333)
de réir: Heine, Erik
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht Explorationsstudie zum Umgang von Physiklehrkräften und Physiklehramtsstudierenden mit einer wissenschaftlichen Kontroverse am Beispiel der Masse in der Speziellen Relativitätstheorie (Volume 333)
de réir: Heine, Erik
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Kompetenzaufbau zum experimentbezogenen Denken und Arbeiten Videobasierte Analysen zu Aktivitäten und Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe bei der Bearbeitung von fachmethodischer Instruktion (Volume 332)
de réir: Hägele, Jörn
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Kompetenzaufbau zum experimentbezogenen Denken und Arbeiten Videobasierte Analysen zu Aktivitäten und Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe bei der Bearbeitung von fachmethodischer Instruktion (Volume 332)
de réir: Hägele, Jörn
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Einflüsse auf den Erfolg hochschuldidaktischer Weiterbildungsangebote. Eine Reanalyse von relevanten Evaluationsdaten
de réir: Jessica Schütz-Pitan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)