Das akademische Selbstkonzept angehender Physiklehrkräfte als Teil ihrer professionellen Identität
Aktuelle Rahmenmodelle bilden den Prozess der Professionalisierung von Lehrkräften als ein sich zeitlich entwickelndes Zusammenspiel von fachlichen und persönlichen Dispositionen sowie situationsspezifischem professionellen Handeln ab. Dabei geht eine zunehmende Berücksichtigung der Lehrer*innenpers...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Электронный ресурс Глава книги |
| Опубликовано: |
Logos Verlag Berlin
2019
|
| Online-ссылка: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Search Result 1
DOAB: description of the publication
Das akademische Selbstkonzept angehender Physiklehrkräfte als Teil ihrer professionellen Identität
Опубликовано 2019
DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Электронный ресурс
Глава книги