Bekendheid, benutting en effectiviteit van professionaliseringsprikkels in het voortgezet onderwijs Rapportage Deelstudie 2
The research reported in this publication concerns the second sub-study of the project Administrative Power and the Effect of Professionalisation Incentives in Secondary Education. This sub-study focuses on the various incentives that the Ministry of Education, Culture and Science and organisations...
Gorde:
Egile nagusia: | Rekers-Mombarg, L.T.M (auth) |
---|---|
Beste egile batzuk: | Maslowski, R. (auth), Visscher, A.J (auth), Bosker, R.J (auth), Ritzema, E.S (auth), van Geel, M.J.M (auth) |
Formatua: | Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua |
Argitaratua: |
2022
|
Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Antzeko izenburuak
-
Bekendheid, benutting en effectiviteit van professionaliseringsprikkels in het voortgezet onderwijs Rapportage Deelstudie 2
nork: Rekers-Mombarg, L.T.M
Argitaratua: (2022) -
Leren over de eerste fase van het voortgezet onderwijs
nork: Smeets, E.F.I
Argitaratua: (1986) -
Basisvorming in het onderwijs
nork: WRR
Argitaratua: (1986) -
Het onderwijs in cijfers 1983-1993
nork: Hoekerd, K.
Argitaratua: (1985) -
Toepassing van computersystemen in het onderwijs
nork: Moonen, J.
Argitaratua: (1986)