Kompetenzaufbau zum experimentbezogenen Denken und Arbeiten Videobasierte Analysen zu Aktivitäten und Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe bei der Bearbeitung von fachmethodischer Instruktion (Volume 332)
Experimentieren kann nicht nur dazu beitragen, fachinhaltliche Erkenntnisse zu gewinnen, sondern auch selbst Lerngegenstand sein. Wenig geklärt ist bisher, wie beim Experimentieren gelernt wird, worauf zu achten ist. Unklar ist auch, welche fachmethodischen Vorstellungen Lernende beim Planen, Durchf...
I tiakina i:
Kaituhi matua: | Hägele, Jörn (auth) |
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Hōputu: | Tāhiko Wāhanga pukapuka |
I whakaputaina: |
Logos Verlag Berlin
2022
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Ngā marau: | |
Urunga tuihono: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ngā tūemi rite
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Kompetenzaufbau zum experimentbezogenen Denken und Arbeiten Videobasierte Analysen zu Aktivitäten und Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe bei der Bearbeitung von fachmethodischer Instruktion (Volume 332)
mā: Hägele, Jörn
I whakaputaina: (2022) -
Kompetenzaufbau zum experimentbezogenen Denken und Arbeiten Videobasierte Analysen zu Aktivitäten und Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe bei der Bearbeitung von fachmethodischer Instruktion
mā: Hägele, Jörn
I whakaputaina: (2022) -
Bedeutung und Förderung von Kompetenzen zum naturwissenschaftlichen Denken und Arbeiten in universitären Praktika
mā: Ortmann, Julia
I whakaputaina: (2023) -
Anders lernen, arbeiten und leben Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft
mā: Bröcher, Joachim
I whakaputaina: (2021) -
Anders lernen, arbeiten und leben Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft
mā: Bröcher, Joachim
I whakaputaina: (2021)