Kindesvertretung Konkret, partizipativ, transdisziplinär
Gute Kindesvertretung hat zum Ziel, die Partizipation von Kindern, die in ein juristisches Verfahren involviert sind, zu ermöglichen und mitzugestalten. Die Autor*innen des Bandes stellen diesen Prozess erstmals transdisziplinär dar - als Synthese juristischer, psychologischer, (behinderten-)pädagog...
Na minha lista:
Autor principal: | |
---|---|
Outros Autores: | , , , , |
Formato: | Recurso Electrónico Capítulo de Livro |
Publicado em: |
Bielefeld
transcript Verlag
2022
|
Colecção: | Gesellschaft der Unterschiede
74 |
Assuntos: | |
Acesso em linha: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
MARC
LEADER | 00000naaaa2200000uu 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | oapen_2024_20_500_12657_60928 | ||
005 | 20230127 | ||
003 | oapen | ||
006 | m o d | ||
007 | cr|mn|---annan | ||
008 | 20230127s2022 xx |||||o ||| 0|deu d | ||
020 | |a 9783839464441 | ||
020 | |a 9783839464441 | ||
020 | |a 9783837664447 | ||
040 | |a oapen |c oapen | ||
024 | 7 | |a 10.14361/9783839464441 |c doi | |
041 | 0 | |a deu | |
042 | |a dc | ||
072 | 7 | |a JKSN |2 bicssc | |
072 | 7 | |a L |2 bicssc | |
100 | 1 | |a Blum, Stefan |4 auth | |
700 | 1 | |a Brunner, Sabine |4 auth | |
700 | 1 | |a Grossniklaus, Peter |4 auth | |
700 | 1 | |a Herzig, Christophe A. |4 auth | |
700 | 1 | |a Jeltsch-Schudel, Barbara |4 auth | |
700 | 1 | |a Meier, Susanne |4 auth | |
245 | 1 | 0 | |a Kindesvertretung |b Konkret, partizipativ, transdisziplinär |
260 | |a Bielefeld |b transcript Verlag |c 2022 | ||
300 | |a 1 electronic resource (260 p.) | ||
336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
490 | 1 | |a Gesellschaft der Unterschiede |v 74 | |
506 | 0 | |a Open Access |2 star |f Unrestricted online access | |
520 | |a Gute Kindesvertretung hat zum Ziel, die Partizipation von Kindern, die in ein juristisches Verfahren involviert sind, zu ermöglichen und mitzugestalten. Die Autor*innen des Bandes stellen diesen Prozess erstmals transdisziplinär dar - als Synthese juristischer, psychologischer, (behinderten-)pädagogischer und sozialarbeiterischer Theorie und Praxis. Sie zeichnen die Lage der Kindesvertretung in den deutschsprachigen Ländern nach und entwickeln Standards für alle Phasen der Vertretung, konkretisiert anhand von Fallbeispielen aus der Schweiz. Dabei kommen nicht nur Fachpersonen und Entscheidungsträger*innen zu Wort, sondern auch betroffene Kinder und Jugendliche. | ||
536 | |a Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung | ||
540 | |a Creative Commons |f https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |2 cc |4 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | ||
546 | |a German | ||
650 | 7 | |a Social work |2 bicssc | |
650 | 7 | |a Law |2 bicssc | |
653 | |a Kind | ||
653 | |a Jugend | ||
653 | |a Recht | ||
653 | |a Partizipation | ||
653 | |a Kindesvertretung | ||
653 | |a Kinderverfahren | ||
653 | |a Kinderanwalt | ||
653 | |a Kindeswille | ||
653 | |a Kindeswohl | ||
653 | |a Kinderrechte | ||
653 | |a Behinderung | ||
653 | |a Transdisziplinarität | ||
653 | |a Bildung | ||
653 | |a Sozialarbeit | ||
653 | |a Sozialpädagogik | ||
653 | |a Pädagogik | ||
653 | |a Child | ||
653 | |a Youth | ||
653 | |a Law | ||
653 | |a Participation | ||
653 | |a Child Advocacy | ||
653 | |a Children's Procedure | ||
653 | |a Child Advocate | ||
653 | |a Child Welfare | ||
653 | |a Children's Rights | ||
653 | |a Disability Studies | ||
653 | |a Transdisciplinarity | ||
653 | |a Education | ||
653 | |a Social Work | ||
653 | |a Social Pedagogy | ||
653 | |a Pedagogy | ||
856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://library.oapen.org/bitstream/id/69de4244-135b-4289-ac1f-bd7874bcf6d4/9783839464441.pdf |7 0 |z OAPEN Library: download the publication |
856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/60928 |7 0 |z OAPEN Library: description of the publication |