Chapter Imparare dal lavoro. Formarsi e formare in ambito pedagogico
Professional practice is one of the preferred ways to produce new forms of learning. It can be configured as thinking in action, in which its implementation allows progressive adjustments of ideas that translate into doing. The use of educational pathways based on reflexivity can allow to consciousl...
Na minha lista:
Autor principal: | CUNTI, Antonia (auth) |
---|---|
Formato: | Recurso Electrónico Capítulo de Livro |
Idioma: | Língua italiana |
Publicado em: |
Florence
Firenze University Press
2022
|
Colecção: | Studies on Adult Learning and Education
14 |
Assuntos: | |
Acesso em linha: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registos relacionados
-
Chapter Imparare dal lavoro. Formarsi e formare in ambito pedagogico
Por: CUNTI, Antonia
Publicado em: (2022) -
Imparare ad apprendere senza soluzione di continuità negli spazi ibridi
Por: TRENTIN, GUGLIELMO
Publicado em: (2023) -
Imparare ad apprendere senza soluzione di continuità negli spazi ibridi
Por: TRENTIN, GUGLIELMO
Publicado em: (2023) -
Chapter Insights from the Fields: the Role of Reflection in 'Learning How to Learn'
Por: Salerni, Anna
Publicado em: (2018) -
Chapter Insights from the Fields: the Role of Reflection in 'Learning How to Learn'
Por: Salerni, Anna
Publicado em: (2018)