Studium als Balanceakt Lebensführung von erwerbstätigen First-in-Family Studierenden

Studium als Balanceakt Lebensführung von erwerbstätigen First-in-Family Studierenden

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This open access book sheds light on study-related experiences of First-in-Family students in Austria. For the first time, this book comprehensively illuminates those areas of life in which students are embedded outside of the university environment. The analysis focuses on the reconstruction of fir...

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Bibliographic Details
Main Author: Lessky, Franziska (auth)
Format: Electronic Book Chapter
Published: 2023
Subjects:
Open access, first-in-family students, student equity, student employment, Conduct of Everyday Life, higher education access, mixed-methods
à FOS 2012 > SOCIAL SCIENCES (5) > Educational Sciences (503) > Educational Sciences (5030) > Educational research (503006)
à FOS 2012 > SOCIAL SCIENCES (5) > Sociology (504) > Sociology (5040) > Educational sociology (504005)
Open Access, First-in-Family Studierende, Bildungsungleichheit, Studentische Erwerbstätigkeit, Lebensführung, Hochschulzugang, Mixed-Methods
à FOS 2012 > SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) > Erziehungswissenschaften (503) > Erziehungswissenschaften (5030) > Bildungsforschung (503006)
à FOS 2012 > SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) > Soziologie (504) > Soziologie (5040) > Bildungssoziologie (504005)
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Description
Summary:This open access book sheds light on study-related experiences of First-in-Family students in Austria. For the first time, this book comprehensively illuminates those areas of life in which students are embedded outside of the university environment. The analysis focuses on the reconstruction of first-in-family students' agency and capitals.
Diese Open-Access-Publikation untersucht studienbezogene Erfahrungen von First-in-Family Studierenden in Österreich und zeigt auf, wie diese ihren studentischen Alltag bewältigen. Mit diesem Buch werden erstmals umfassend jene Lebensbereiche beleuchtet, in die Studierende außerhalb der Universität eingebettet sind und die eine maßgebliche Rolle in Bezug auf deren Studienerfolg spielen. Im Fokus der Analyse steht die Rekonstruktion studienbezogener Erfahrungen von First-in-Family Studierenden und deren Agency sowie Kapitalien.
ISBN:978-3-658-40359-1
9783658404918
Access:Open Access

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