Schule am Ende der Buchkultur Medientheoretische Begründungen schulischer Bildungsarchitekturen
At the end of the book culture, enquiries about the self-understanding of school expand in the recognisable horizon of a transmedial network culture. Media-critical reform pedagogy holds on to talk and action as the leading medium and conceives school as a "media-resistant polis". In contr...
Wedi'i Gadw mewn:
Prif Awdur: | Böhme, Jeanette (auth) |
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Fformat: | Electronig Pennod Llyfr |
Cyhoeddwyd: |
Bad Heilbrunn
Verlag Julius Klinkhardt
2006
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Pynciau: | |
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Tagiau: |
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Eitemau Tebyg
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Schule am Ende der Buchkultur Medientheoretische Begründungen schulischer Bildungsarchitekturen
gan: Böhme, Jeanette
Cyhoeddwyd: (2006) -
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gan: Kai Kasper
Cyhoeddwyd: (2020) -
Medienpädagogik Herausforderungen für Lernen und Bildung im Medienzeitalter
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Schule und Unterricht im digitalen Wandel Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung
Cyhoeddwyd: (2023) -
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