Schulmusik für alle? Zur Legitimation des Unterrichtsfachs Musik

Warum obligatorischer Musikunterricht? Musikunterricht wird oft als ›nice-to-have‹ betrachtet und im Rahmen knapper Ressourcen in Frage gestellt. Der Begründungsdruck führt dazu, dass der Musik Wirkungen zugesprochen werden, die wissenschaftlich nicht haltbar sind. Ist das Schulfach Musik tatsächlic...

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Auteur principal: Cslovjecsek, Markus (auth)
Format: Électronique Chapitre de livre
Publié: Bielefeld transcript Verlag 2023
Collection:Pädagogik
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