Gronostay, D., Manzel, S., Hahn-Laudenberg, K., & Teuwsen, J. (2024). Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht: Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung. Springer Nature.
Chicago Style (17. basım) AtıfGronostay, Dorothee, Sabine Manzel, Katrin Hahn-Laudenberg, ve Jutta Teuwsen. Professionelle Unterrichtswahrnehmung Im Sozialwissenschaftlichen Fachunterricht: Das Potential Von Animationsfilmen Realer Unterrichtsszenen Für Die Lehrer*innenbildung. Wiesbaden: Springer Nature, 2024.
MLA (9th ed.) AtıfGronostay, Dorothee, et al. Professionelle Unterrichtswahrnehmung Im Sozialwissenschaftlichen Fachunterricht: Das Potential Von Animationsfilmen Realer Unterrichtsszenen Für Die Lehrer*innenbildung. Springer Nature, 2024.