Inklusive Bildung in Island Grundlagen, Praktiken und Reflexionen
Der Sammelband bietet einen systematischen Überblick über Grundlagen, empirische Erkenntnisse und Reflexionen zur Umsetzung inklusiver Bildung im Bildungssystem Islands und regt so den internationalen Dialog an. Neben dem Fokus auf die gesellschaftliche Diskussion von Herausforderungen in Island im...
Saved in:
Other Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Electronic Book Chapter |
Published: |
Weinheim
Beltz Juventa
2024
|
Subjects: | |
Online Access: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000naaaa2200000uu 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | oapen_2024_20_500_12657_85312 | ||
005 | 20231123 | ||
003 | oapen | ||
006 | m o d | ||
007 | cr|mn|---annan | ||
008 | 20231123s2024 xx |||||o ||| 0|deu d | ||
020 | |a 9783779974321 | ||
040 | |a oapen |c oapen | ||
041 | 0 | |a deu | |
042 | |a dc | ||
072 | 7 | |a JF |2 bicssc | |
072 | 7 | |a JNS |2 bicssc | |
100 | 1 | |a Hinz, Andreas |4 edt | |
700 | 1 | |a Rauterberg, Ruth Jörgensdóttir |4 edt | |
700 | 1 | |a Kruschel, Robert |4 edt | |
700 | 1 | |a Leonhardt, Nico |4 edt | |
700 | 1 | |a Hinz, Andreas |4 oth | |
700 | 1 | |a Rauterberg, Ruth Jörgensdóttir |4 oth | |
700 | 1 | |a Kruschel, Robert |4 oth | |
700 | 1 | |a Leonhardt, Nico |4 oth | |
245 | 1 | 0 | |a Inklusive Bildung in Island |b Grundlagen, Praktiken und Reflexionen |
260 | |a Weinheim |b Beltz Juventa |c 2024 | ||
300 | |a 1 electronic resource (301 p.) | ||
336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
506 | 0 | |a Open Access |2 star |f Unrestricted online access | |
520 | |a Der Sammelband bietet einen systematischen Überblick über Grundlagen, empirische Erkenntnisse und Reflexionen zur Umsetzung inklusiver Bildung im Bildungssystem Islands und regt so den internationalen Dialog an. Neben dem Fokus auf die gesellschaftliche Diskussion von Herausforderungen in Island im Vergleich zu deutschsprachigen Ländern werden von isländischen und deutschen Expert*innen Forschungs- und Qualifizierungsprojekte vorgestellt, Beispiele inklusiver Schulen und Lernprozesse erläutert sowie Erkenntnisse zur Gestaltung inklusionsorientierter Lehrer*innenbildung beschrieben. | ||
540 | |a Creative Commons |f https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ |2 cc |4 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | ||
546 | |a German | ||
650 | 7 | |a Society & culture: general |2 bicssc | |
650 | 7 | |a Teaching of specific groups & persons with special educational needs |2 bicssc | |
653 | |a Bildungssystem;Erziehungswissenschaft;Inklusion;Lehrerbildung;Lernprozesse;Schule | ||
856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://library.oapen.org/bitstream/id/df66077f-951b-4ed7-9d91-87ff1119c9a4/9783779974338.pdf |7 0 |z OAPEN Library: download the publication |
856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/85312 |7 0 |z OAPEN Library: description of the publication |