Digitale Technologien zwischen Lenkung und Selbstermächtigung Interdisziplinäre Perspektiven
Apps, die Schulkinder an die Hausaufgaben erinnern und den Eltern zeigen, wie lange ihre Kinder dafür gebraucht haben; digitale Anwendungen, die Sozialarbeiter*innen und ihren Klient*innen anzeigen, wie sich diese entwickelt haben; Programme, die die Integration von Geflüchteten unterstützen sollen:...
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| フォーマット: | 電子媒体 図書の章 |
| 出版事項: |
Beltz Juventa
2019
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