Individuelle Förderung an Ganztagsschulen Forschungsergebnisse der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG)
Individuelle Förderung zielt auf die Passung zwischen individuellen Lernvoraussetzungen und Begabungen auf Schülerseite und den Angeboten der Schule. Sowohl die Bildungspolitik als auch Eltern erwarten von Bildungseinrichtungen, eine solche Passung in ihrer Praxis herzustellen. Ganztagsschulen wird...
Gorde:
| Beste egile batzuk: | , , , , |
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| Formatua: | Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua |
| Argitaratua: |
Beltz Juventa
2020
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| Saila: | Studien zur ganztägigen Bildung
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
| Etiketak: |
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