Jahrbuch für Pädagogik 2020 Neue Arbeitsverhältnisse - Neue Bildung
Im Jahrbuch für Pädagogik 2020 diskutieren wir neue Verflechtungen von Bildungs- und Arbeitsverhältnissen. Diese haben sich zuletzt grundlegend verändert und neue gesellschaftliche Spaltungslinien ausgebildet. Diskutiert werden Implikationen von Digitalisierung und Kapitalismus in einer Industrie 4....
Saved in:
| Other Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Electronic Book Chapter |
| Published: |
Beltz Juventa
2021
|
| Series: | Jahrbuch für Pädagogik
|
| Subjects: | |
| Online Access: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naaaa2200000uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | oapen_2024_20_500_12657_87246 | ||
| 005 | 20240126 | ||
| 003 | oapen | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr|mn|---annan | ||
| 008 | 20240126s2021 xx |||||o ||| 0|deu d | ||
| 020 | |a 9783779968153 | ||
| 040 | |a oapen |c oapen | ||
| 041 | 0 | |a deu | |
| 042 | |a dc | ||
| 072 | 7 | |a JNA |2 bicssc | |
| 100 | 1 | |a Salomon, David |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Wischmann, Anke |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Spieker, Susanne |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Springer, Jürgen-Matthias |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Salomon, David |4 oth | |
| 700 | 1 | |a Wischmann, Anke |4 oth | |
| 700 | 1 | |a Spieker, Susanne |4 oth | |
| 700 | 1 | |a Springer, Jürgen-Matthias |4 oth | |
| 245 | 1 | 0 | |a Jahrbuch für Pädagogik 2020 |b Neue Arbeitsverhältnisse - Neue Bildung |
| 260 | |b Beltz Juventa |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 electronic resource (329 p.) | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Jahrbuch für Pädagogik | |
| 506 | 0 | |a Open Access |2 star |f Unrestricted online access | |
| 520 | |a Im Jahrbuch für Pädagogik 2020 diskutieren wir neue Verflechtungen von Bildungs- und Arbeitsverhältnissen. Diese haben sich zuletzt grundlegend verändert und neue gesellschaftliche Spaltungslinien ausgebildet. Diskutiert werden Implikationen von Digitalisierung und Kapitalismus in einer Industrie 4.0. Es wurden historische und aktuelle Perspektiven aufgenommen, die eine kritische Haltung zum Verhältnis von Bildung und Arbeit vereint. Die Autor*innen der Beiträge vertreten unterschiedliche wissenschaftliche und auch praktische Positionen. | ||
| 540 | |a Creative Commons |f https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |2 cc |4 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | ||
| 546 | |a German | ||
| 650 | 7 | |a Philosophy & theory of education |2 bicssc | |
| 653 | |a Erziehungswissenschaft | ||
| 653 | |a Bildung | ||
| 653 | |a Arbeit | ||
| 653 | |a Pädagogik | ||
| 653 | |a Digitalisierung | ||
| 653 | |a Kapitalismus | ||
| 653 | |a Spaltung | ||
| 856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://library.oapen.org/bitstream/id/de7f8b06-3ecc-41d6-bead-b3eb74384ae6/9783779968160.pdf |7 0 |z OAPEN Library: download the publication |
| 856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87246 |7 0 |z OAPEN Library: description of the publication |