Lehrer*innenbildung (Re-)Visionen für die Migrationsgesellschaft

Lehrer*innenbildung (Re-)Visionen für die Migrationsgesellschaft

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Fragen einer ›angemessenen‹ Professionalisierung von Lehrer*innen werden auf verschiedenen Ebenen und in unterschiedlichen Disziplinen diskutiert. Der Sammelband vereint Beiträge, in denen Aspekte der Eingebundenheit von Schule und Lehrer*innenbildung in migrationsgesellschaftliche Macht- und Unglei...

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Bibliographic Details
Other Authors: Steinbach, Anja (Editor), Ivanova-Chessex, Oxana (Editor), Shure, Saphira (Editor)
Format: Electronic Book Chapter
Published: Beltz Juventa 2022
Subjects:
Philosophy & theory of education
Erziehungswissenschaft
Gesellschaft
Schule
Migration
Professionalisierung
Migrationspädagogik
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Description
Summary:Fragen einer ›angemessenen‹ Professionalisierung von Lehrer*innen werden auf verschiedenen Ebenen und in unterschiedlichen Disziplinen diskutiert. Der Sammelband vereint Beiträge, in denen Aspekte der Eingebundenheit von Schule und Lehrer*innenbildung in migrationsgesellschaftliche Macht- und Ungleichheitsverhältnisse reflektiert werden. Dabei wird auf die allgemeinen Fragen der Lehrer*innenprofessionalisierung in der Migrationsgesellschaft fokussiert. Auf dieser Grundlage werden (re-)visionäre Überlegungen zur Lehrer*innenbildung in kontingenten gesellschaftlichen Verhältnissen entworfen.
Physical Description:1 electronic resource (328 p.)
ISBN:9783779962229
Access:Open Access

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