Bildung im Kontext von Flucht und Migration Subjektbezogene und machtkritische Perspektiven
Die Teilhabemöglichkeiten in Bildung und Ausbildung gestalten sich für Jugendliche und junge Erwachsene, die migriert bzw. geflüchtet sind, immer noch als strukturell unzureichend. Spezifische Formate, den formalen Einbezug zu gestalten, wie etwa die sogenannten Vorbereitungsklassen, gehen dabei zuw...
Bewaard in:
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| Formaat: | Elektronisch Hoofdstuk |
| Gepubliceerd in: |
Bielefeld
transcript Verlag
2024
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| Reeks: | Pädagogik
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
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| Samenvatting: | Die Teilhabemöglichkeiten in Bildung und Ausbildung gestalten sich für Jugendliche und junge Erwachsene, die migriert bzw. geflüchtet sind, immer noch als strukturell unzureichend. Spezifische Formate, den formalen Einbezug zu gestalten, wie etwa die sogenannten Vorbereitungsklassen, gehen dabei zuweilen mit Benachteiligungen oder symbolischer Ausgrenzung einher. Institutionelle und gesellschaftliche Verhältnisse zwischen Ein- und Ausgrenzung spiegeln sich nicht zuletzt in den (Bildungs-)Biographien jener wider, die sich in diesen beweisen müssen. Der Sammelband trägt Perspektiven und Erkenntnisse zusammen, die sich kritisch mit Bildungsverhältnissen und deren Erforschung im Kontext von Flucht und Migration beschäftigen. |
|---|---|
| Fysieke beschrijving: | 1 electronic resource (250 p.) |
| ISBN: | 9783839463116 9783837663112 |
| Toegang: | Open Access |