A development of an english reading comprehension instruction using four-blocks literacy framework with repeated reading for university students
Thesis (Ph.D.)--Chulalongkorn University, 2006
Bewaard in:
Hoofdauteur: | Paradee Praphruetkij (Auteur) |
---|---|
Andere auteurs: | Apasara Chinwonno (Bijdrager), Chulalongkorn University. Graduate School (Bijdrager) |
Formaat: | Boek |
Gepubliceerd in: |
Chulalongkorn University,
2014-03-19T09:38:13Z.
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | Connect to this object online. |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
-
Students' Reading Comprehension of English Textual Literacy Among Zillenial Generation
door: Yeni Rahmawati, et al.
Gepubliceerd in: (2024) -
DEVELOPMENT OF STUDENTS' CRITICAL LITERACY WITHIN THE FOUR RESOURCES FRAMEWORK: The Use of Questions in a Tertiary EFL Reading Class
door: Endang setyaningsih, -
Gepubliceerd in: (2018) -
DEVELOPMENT OF STUDENTS' CRITICAL LITERACY WITHIN THE FOUR RESOURCES FRAMEWORK: THE USE OF QUESTIONS IN A TERTIARY EFL READING CLASS.
door: Endang setyaningsih, -
Gepubliceerd in: (2018) -
English learning achivement in reading comprehension class through digital literacy practices
door: Zuhri, Fauris
Gepubliceerd in: (2021) -
Strengthening Reading Competence in English Using a Reading Comprehension Module
door: Juan Diego Gálvez, et al.
Gepubliceerd in: (2023)