Minda Kaunseling : Bil. 3 Mac 2016 : Cara gaya pembelajaran dan kaitannya dengan pencapaian akademik / Hjh Siti Aluyah Mohd Ali
Setiap pelajar di Universiti pasti ingin mencapai kecemerlangan akademik. Pencapaian akademik yang baik turut juga diinginkan oleh ibubapa dan pensyarah yang mendidik mereka. Terdapat berbagai faktor yang menyumbang kepada pencapaian akademik pelajar. Antara faktorfaktor yang telah dikenalpasti iala...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Career and Counseling Center,
2016.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repouitm_14614 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Mohd Ali, Siti Aluyah |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Minda Kaunseling : Bil. 3 Mac 2016 : Cara gaya pembelajaran dan kaitannya dengan pencapaian akademik / Hjh Siti Aluyah Mohd Ali |
| 260 | |b Career and Counseling Center, |c 2016. | ||
| 500 | |a https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/14614/1/AJ_MINDA%20KAUNSELING%20BIL%203%20MAC%2016.pdf | ||
| 520 | |a Setiap pelajar di Universiti pasti ingin mencapai kecemerlangan akademik. Pencapaian akademik yang baik turut juga diinginkan oleh ibubapa dan pensyarah yang mendidik mereka. Terdapat berbagai faktor yang menyumbang kepada pencapaian akademik pelajar. Antara faktorfaktor yang telah dikenalpasti ialah sikap, kedudukan sosio-ekonomi, kelengkapan kemudahan belajar, tabiat, motivasi pelajar, keadaan persekitaran, kualiti pengajaran serta faktor kecerdasan. Bass dan Greary (1996) menyatakan salah satu cara menentukan prestasi atau kecekapan seseorang individu menguasai atau mempelajari ilmu adalah dengan mengenalpasti cara gaya pembelajarannya. | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a Malaysia | ||
| 690 | |a Student guidance and counseling | ||
| 690 | |a Universiti Teknologi MARA | ||
| 655 | 7 | |a Article |2 local | |
| 655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/14614/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/14614/ |z Link Metadata |