Kaedah hafazan: suatu tinjauan ringkas / Siti Suriyani Sulaiman
Kajian ini menyentuh tentang metod atau kaedah hafazan al-Quran yang telah didokumentasikan oleh para sarjana. Hasil daripada penulisan terdahulu mendapati bahawa kaedah hafazan membantu keberkesanan hafazan. Walaupun kajian eksperimen secara mendalam belum dilaksanakan di sekolah, perbezaan pengaja...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
Academy of Contemporary Islamic Studies,
2018-01.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Link Metadata |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
| Samenvatting: | Kajian ini menyentuh tentang metod atau kaedah hafazan al-Quran yang telah didokumentasikan oleh para sarjana. Hasil daripada penulisan terdahulu mendapati bahawa kaedah hafazan membantu keberkesanan hafazan. Walaupun kajian eksperimen secara mendalam belum dilaksanakan di sekolah, perbezaan pengajaran kaedah menghafaz masih boleh diperhatikan. Kaedah hafazan dalam kajian ini perlu diterapkan kepada guru dan pelajar supaya mengurangkan jumlah peratusan yang tidak mencapai sasaran dalam hafazan al-Quran. Implikasi kajian ini menunjukkan teknik pembelajaran tahfiz perlu berdiri sama tinggi dengan pembangunan dalam teknologi pendidikan. Ini mengukuhkan pandangan masyarakat terhadap kebaikan sistem hafazan dalam pendidikan arus perdana. |
|---|---|
| Beschrijving item: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/22536/1/AJ_SITI%20SURIYANI%20SULAIMAN%20M%20ACIS%2018.pdf |