Budaya Ilmu, Budaya Berfikir dan Budaya Berkarya : Memugar Tradisi Kesarjanaan di Institusi PengajianTinggi / Rasid Muhamad
Tulisan ini ingin mengetengahkan beberapa sendi yang sepatutnya dibudayakan untuk memugarkan tradisi kesarjanaan dalam konteks sebuah institusi pengajian tinggi. Sendi utama tersebut termasuklah budaya ilmu, budaya berfikir dan budaya berkarya. Ianya sekaligus membincangkan peranan asasi golongan ce...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Kitap |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universiti Teknologi MARA Cawangan Pahang,
2008.
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | Link Metadata |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repouitm_33018 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Muhamad, Rasid |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Budaya Ilmu, Budaya Berfikir dan Budaya Berkarya : Memugar Tradisi Kesarjanaan di Institusi PengajianTinggi / Rasid Muhamad |
| 260 | |b Universiti Teknologi MARA Cawangan Pahang, |c 2008. | ||
| 500 | |a https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/33018/1/33018.PDF | ||
| 520 | |a Tulisan ini ingin mengetengahkan beberapa sendi yang sepatutnya dibudayakan untuk memugarkan tradisi kesarjanaan dalam konteks sebuah institusi pengajian tinggi. Sendi utama tersebut termasuklah budaya ilmu, budaya berfikir dan budaya berkarya. Ianya sekaligus membincangkan peranan asasi golongan cendekiawan yang duduk di menara gading, sekaligus melaksanakan misi perubahan dalam masyarakat dan negara secara keseluruhannya. Budaya ilmu, budaya berfilfir serta budaya berkarya merupakan ciri-ciri masyarakat yang bertamadun tinggi yang sesungguhnya perlu diusahakan. | ||
| 546 | |a ms | ||
| 690 | |a Cognitive learning. Thinking skills. Critical thinking | ||
| 690 | |a Creative ability. Creative thinking | ||
| 690 | |a Institutions of higher education | ||
| 655 | 7 | |a Conference or Workshop Item |2 local | |
| 655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/33018/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/33018/ |z Link Metadata |