Penyelarasan kaedah pemarkahan dan pemeriksaan kursus matematik dan statistik: Suatu saranan / Sa'diah Sahat and Razali Karim
Penyelarasan kaedah pemarkahan di antara pensyarah menentukan kebolehpercayaan dan kekonsistenan dalam proses pemarkahan bagi menjamin kesetaraan pemeriksaan, yang merupakan isu penting dalam kualiti pendidikan. Kaedah analitik memungkinkan jawapan terperinci, seragam dan berstruktur diperolehi, man...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Universiti Teknologi MARA Cawangan Pahang,
2008.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repouitm_33020 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Sahat, Sa'diah |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Karim, Razali |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Penyelarasan kaedah pemarkahan dan pemeriksaan kursus matematik dan statistik: Suatu saranan / Sa'diah Sahat and Razali Karim |
| 260 | |b Universiti Teknologi MARA Cawangan Pahang, |c 2008. | ||
| 500 | |a https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/33020/1/33020.PDF | ||
| 520 | |a Penyelarasan kaedah pemarkahan di antara pensyarah menentukan kebolehpercayaan dan kekonsistenan dalam proses pemarkahan bagi menjamin kesetaraan pemeriksaan, yang merupakan isu penting dalam kualiti pendidikan. Kaedah analitik memungkinkan jawapan terperinci, seragam dan berstruktur diperolehi, manakala sistem pemarkahannya menggunakan skala dalam bentuk selang. Penggunaan skema pemarkahan yang terperinci serta lebih objektif dengan penggunaan lambang yang selaras (K, B, J dan R) dalam proses penandaan fakta dan huraian akan dapat mengurangkan julat perbezaan pemarkahan dan memudahkan proses semakan antara Ketua Pemeriksa atau Pemeriksa Kedua. | ||
| 546 | |a ms | ||
| 690 | |a College examinations. Entrance examinations | ||
| 690 | |a Lectures and lecturing | ||
| 690 | |a Educational tests and measurements | ||
| 655 | 7 | |a Conference or Workshop Item |2 local | |
| 655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/33020/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/33020/ |z Link Metadata |