Hubungan ujian diagnostik dan tahap pencapaian subjek matematik di kalangan pelajar Diploma Sains Komputer UiTM Pahang / Nazirah Ramli ...[et al.]
Kajian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara ujian diagnostik dan tahap pencapaian pelajar di Universiti Teknologi MARA (UiTM) Pahang dalam subjek matematik. Seramai 43 orang pelajar baru dari kursus Diploma Sains Komputer telah menduduki ujian diagnostik subjek matematik semasa Minggu Suaike...
Saved in:
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2006.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | repouitm_57294 | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Ramli, Nazirah |e author |
700 | 1 | 0 | |a Ahmad, Salimah |e author |
700 | 1 | 0 | |a Omar, Zakiyah |e author |
700 | 1 | 0 | |a M Yacob, Nor Azizah |e author |
245 | 0 | 0 | |a Hubungan ujian diagnostik dan tahap pencapaian subjek matematik di kalangan pelajar Diploma Sains Komputer UiTM Pahang / Nazirah Ramli ...[et al.] |
260 | |c 2006. | ||
500 | |a https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/57294/1/57294.PDF | ||
520 | |a Kajian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara ujian diagnostik dan tahap pencapaian pelajar di Universiti Teknologi MARA (UiTM) Pahang dalam subjek matematik. Seramai 43 orang pelajar baru dari kursus Diploma Sains Komputer telah menduduki ujian diagnostik subjek matematik semasa Minggu Suaikenal pada bulan Jun 2004. Keputusan ujian diagnostik dibandingkan dengan tahap pencapaian pelajar dalam subjek matematik dari semester satu hingga semester empat. | ||
546 | |a en | ||
690 | |a Performance. Competence. Academic achievement | ||
690 | |a Higher Education | ||
690 | |a Educational evaluation | ||
690 | |a QA Mathematics | ||
655 | 7 | |a Conference or Workshop Item |2 local | |
655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
787 | 0 | |n https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/57294/ | |
856 | 4 | 1 | |u https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/57294/ |z Link Metadata |