Tatacara mudah menganalisa ujian hipotesis menggunakan Microsoft Excel / Maisurah Shamsuddin, Siti Balqis Mahlan and Siti Nurleena Abu Mansor
Microsoft Excel merupakan salah satu medium yang sering digunakan untuk menganalisis data dengan mudah. Salah satu kegunaannya ialah dapat membentuk formula dan dijadikan garis panduan dalam menyelesaikan masalah berkaitan statistik. Statistik sering digunakan untuk menganalisis dan memahami prestas...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Unit Penerbitan JSKM,
2022-10.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repouitm_69926 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Shamsuddin, Maisurah |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Mahlan, Siti Balqis |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Abu Mansor, Siti Nurleena |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Tatacara mudah menganalisa ujian hipotesis menggunakan Microsoft Excel / Maisurah Shamsuddin, Siti Balqis Mahlan and Siti Nurleena Abu Mansor |
| 260 | |b Unit Penerbitan JSKM, |c 2022-10. | ||
| 500 | |a https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/69926/1/69926.pdf | ||
| 520 | |a Microsoft Excel merupakan salah satu medium yang sering digunakan untuk menganalisis data dengan mudah. Salah satu kegunaannya ialah dapat membentuk formula dan dijadikan garis panduan dalam menyelesaikan masalah berkaitan statistik. Statistik sering digunakan untuk menganalisis dan memahami prestasi dan trend dalam pelbagai pekerjaan. Pelajar dalam kursus kejuruteraan juga mengambil statistik sebagai salah satu mata pelajaran yang diperlukan. Oleh itu, alat bantu belajar diwujudkan menggunakan perisian Microsoft Excel untuk membantu pelajar memahami topik statistik, terutamanya ujian hipotesis. Ia merupakan salah satu usaha pendidik untuk membantu pelajar memahami konsep statistik. Ia mudah digunakan dan mudah diperolehi. Dapatan kajian berkaitan keberkesanannya menunjukkan alat ini dapat menjimatkan masa pelajar untuk memilih ujian hipotesis yang betul. Secara tidak langsung dapat mengurangkan kesilapan dalam menyelesaikan topik ujian hipotesis. Usaha ini diharapkan dapat membimbing pelajar dalam ujian hipotesis dengan cara yang tepat dan teratur. | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a H Social Sciences (General) | ||
| 690 | |a LB Theory and practice of education | ||
| 690 | |a Computers in education. Information technology | ||
| 690 | |a Research | ||
| 690 | |a Quantitative research | ||
| 655 | 7 | |a Article |2 local | |
| 655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/69926/ | |
| 787 | 0 | |n https://appspenang.uitm.edu.my/sigcs/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/69926/ |z Link Metadata |